- Project Runeberg -  Samlade skrifter av August Strindberg / 53. Tal till svenska nationen samt andra tidningsartiklar 1910-1912 /
489

(1912-1921) Author: August Strindberg
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Tolstoj och Den lärda Överklassen. S.-D. 29.12. 1910.

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

TOLSTOJ OCH DEN LÄRDA ÖVERKLASSEN 489

ungefär så här: »Arbetet har som bekant i alla tider
varit föraktat; det är alltså ingen ära att arbeta (med
kroppen).»

Det är ju upprörande för människan att tänka sig
leva i en omgivning som bara består av skurkar, vilka
lura på varandra för att kunna kravla jsig själva
,upp och trampa de andra ner, men för Tolstoj är
sakförhållandet alldeles klart. Och redan vid
universitetet genomskådar han det sveket, som kallas Högre
undervisning eller på hans språk: Lärdomens
Tempel. Vetenskapens tjänare, dessa föregivna
mänsklighetens frälsare, voro också överklassens drängar
och parasiter. Till exempel de som skriva historia!
»Historia är ingenting annat än en samling fabler
och värdelösa notiser... Alla data och fakta
uppradas och sammanpassas efter en viss, av
historieskrivaren uttänkt plan.»

När han längre fram i livet börjar .undervisa folket,
så har han även fått sina misstankar på den lärda
överklassen, som slungar ut sina gissningar och fordrar
ofelbarhetsförklaring. »Bekänn mina läror! eljes får
du icke diplom!» Därför säger Tolstoj i sina
»Allmänna föreskrifter för läraren»: »Ni bör undvika alla
slags definitioner, klassifikationer och allmänna regler.
Alla våra läroböcker bestå just av detta och äro därför
alldeles odugliga som undervisningsmedel.»

»Vid undervisning i naturvetenskaperna undvik
klassifikationer, hypoteser om organismernas
utveckling ... men giv lärjungen en så stor inblick som
möjligt i de olika djurens och växternas liv.»

»I kosmografin bör Ni sundvika dessa för nutidens
pedagoger så kärvordna förklaringar över solsystemet
och jordens rotation ... Undvik att nämna de så ofta

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Mon Dec 11 22:40:46 2023 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/strindbg/talsvnat/0491.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free