Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - I röda rummet - 1. Hos de missnöjda
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has been proofread at least once.
(diff)
(history)
Denna sida har korrekturlästs minst en gång.
(skillnad)
(historik)
14 TJÄNSTEKVINNANS SON
icke på mottagningen mer, sedan han fått sitt ärende
uträttat och anmodats skriva i tidningen.
Så debuterade han som konstkritiker. Det var
Winges Thor med Jättarne och Rosens Erik XIV och
Karin Månsdotter det gällde. Den unge kritikern ville
naturligtvis visa sina kunskaper och hade bara sådana
ur kollegier och böcker. Därför blev kritiken över
Winge en lovsång. Ärnnet såsom nordiskt och i
stora stilen utgjorde föremålet för betraktelsen, vilket
högeligen ogillades av målarne, som ville att man
bara skulle se till huru det var målat. På Rosens
Erik XIV anlade han siri monomanistiska synpunkt:
aristokratisk eller demokratisk, och klandrade den
orättvisa uppfattningen av Göran Persson, vilken han
i sin uppbrända tragedi Eirik XIV framställt såsom en
adelshatare och folkets man. Nerstigen från sin höjd
som lovande student, författare och kunglig protegé,
ner till den då mindre aktade tidningsskrivarklassen
började han åter känna med de lägre klasserna. Sedan
man på redaktionen utstrukit lärdomsgrannlåterna
trycktes artiklarna. Redaktören förklarade, att de
voro pikanta, men bad författaren lägga sig vinn om
att få dem mera lättflytande. Han hade icke ännu
fått in tidningsstilen, »frasen», som redaktören
uttryckte sig.
Därpå anlade Johan en artikelserie, som under
namn av Perspektiv anställde betraktelser över
sociala och ekonomiska frågor. Här gjorde han
anfall på studenteriet och klassbildningen, det
fördärvliga mångläseriet och de studerandes olyckliga
ställning. Som arbetarfrågan ännu icke var brännande,
vågade han göra en jämförelse mellan en studerad
persons och en arbetares utsikter i livet, varvid han
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
