Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has been proofread at least once.
(diff)
(history)
Denna sida har korrekturlästs minst en gång.
(skillnad)
(historik)
1.
Så väl inom litteraturen som inom de bildande
konsterna äger endast en skola sundhet och
livskraft så länge hon ännu hyser hopp att i sin
riktning kunna utföra något, som ännu är ogjort.
Så snart skolan icke längre äger ett sådant
hopp, inträder en tid av stiltje, av långsamt
bortdöende, av livlös efterbildning, eller också följer
hastig kris. De nya talanger som framträda vägra
att följa skolans program. De brinna av otålig
längtan att manifestera sig själva, att göra en
självständig insats, att, med ett ord, frambringa något
relativt nytt. Som det emellertid icke längre finns
något nytt att uträtta inom den till mod förstenade
skolan, övergiva de henne, upptäcka och angripa
hennes sårbara punkter och vika av i rät vinkel
mot den av henne utstakade vägen.
Protesten är merendels själva det bultande
hjärtat i livfull och ungdomsfrisk konst. Den röjer
sig ena gången i innehållet, andra gången i
framställningssättet, oftast i båda. Man får dock
naturligtvis icke föreställa sig, att protesten innerst är
upprunnen ur endast motsägelsebegär, ur lust att
göra sig själv originell genom att ställa en äldre
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
