Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Praca i przestępstwa dzieci
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
STULECIE DZIECKA. 231
wać i przeobrazić ci, którzy są przekonani, że ideały rze-
czywiście obowiązują!
Wtedy nie będą, jak dziś, dla rozstrzygnięcia ekono-
micznych i politycznych zatargów pokrywać trupami ludz-
kiemi pól bitwy, wzywając świętokradzko imienia tego
Ojca, którego nas Chrystus wzywać nauczył. Wtedy
już społeczeństwo, mieniące się chrześcijańskim, nie bę-
dzie tolerowało kary śmierci i prostytucji, gry giełdowej
i niewoli dzieci. Wtedy ludzie, którzy na łonie matki do-
wiadywali się, że mają kochać bliźniego, jak siebie sam e-
go, nie będą już, dążąc w ślady ojca, deptać po sobie
wzajemnie w zażartej walce o chleb powszedni!
Wtedy nabożeństwo nasze na tym polegać będzie,
by byt nasz ludzkim uczynić przez uczłowieczenie rodu
ludzkiego.
* *
Ale młodzież naszych czasów nie zawsze w szczę-
śliwy sposób przechodzi od wyobrażeń chrześcijańskich
do innych. — Szczęśliwy sposób na tym polega, by sta-
nąć zaraz wobec nowych zadań, w które się wierzy
i dla których się żyć pragnie. Bardzo wielu z naszej
młodzieży nic nie wie o nowych zadaniach, w któreby
wierzyć mogli. Stąd pochodzi to osłabienie i znużenie,
ogarniające większość młodego pokolenia. Nie lekcewa-
żą bynajmniej wpływów otoczenia, lecz nie sądzą, by
młodzież, która straciła dawne ideały, nie otrzymawszy
wzamian nowych, była tylko pożałowania godną. A4ło-
dzież bowiem, która sama ideałów stwarzać nie umie,
nie znajdzie ich w żadnej epoce. Taka młodzież byłaby
ośmieszyła Sokratesa, ze wzruszeniem ramion byłaby
Chrystusa przybijała na krzyżu, a w 1789 roku byłaby
wyemigrowała z Burbonami!
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
