Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Ur den svenska skolans värld 1929. Av generaldirektör B. J:son Bergqvist
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
undersöka i vad mån en anordning av fortsättningsskolan skall kunna
åvägabringas, genom vilken möjlighet kunde vinnas för ett skäligt hänsynstagande till
de skiftande uppfattningar som framkommit.
Yrk esvt ndervisningen.
Den enligt 1918 års riksdagsbeslut pågående nydaningen av
yrkesundervisningen fortsatte även under år 1929. Åtskilliga nya skolor och
undervisningsavdelningar ha tillkommit, varjämte lärjungeantalet ökats och skolgången i stort
sett förbättrats. Glädjande nog synas såväl arbetarna som arbetsgivarna nu mera
allmänt än förr ha kommit till insikt om den ifrågavarande undervisningens
betydelse, varför man torde kunna hoppas på en kraftigare medverkan från deras
sida till skolornas och skolgångens fortsatta förbättring.
Bland mera bemärkta händelser på yrkesundervisningens område må först
nämnas det Andra nordiska yrkesskolmötet i Köpenhamn. Detta möte, som ägde
rum under tiden 10—lv3 juli, var anordnat i stort sett på samma sätt som det
Första nordiska yrkesskolmötet, vilket som bekant höll i Stockholm år 1924.
Till Köpenhamn hade samlats bortåt 1,200 deltagare, därav nära 300 från
Sverige. Officiella representanter härifrån voro kanslirådet Nils Löwbeer och
borgarrådet Oscar Larsson, utsedda av k. m :t, varjämte skolöverstyrelsen var
representerad av chefen för yrkesskolavdelningen undervisningsrådet Nils
Fredriksson, tillika svensk mötesordförande, undervisningsråden P.’ V. M. Berglund och
Nils Schenke samt konsulenten fröken Ingeborg Walin.
I anslutning till mötet förekom en synnerligen omfattande och instruktiv
utställning av elevarbeten och undervisningsmedel från flertalet tekniska skolor
i Danmark. Dessutom var tillfälle berett för mötesdeltagarna att besöka
åtskilliga anstalter för yrkesundervisningen^).
En ur svensk synpunkt icke mindre betydelsefull sammankomst av
yrkesskolfolk ägde rum i Malmö under tiden 15—18 juli, alltså i nära anslutning till
Köpenhamnsmötet. Sammankomsten i Malmö var anordnad av skolöverstyrelsen
i form av en instruktionskurs för lärare vid yrkesundervisningen med föredrag
och diskussioner i yrkespedagogiska ämnen. Kursen räknade 307 deltagare, av
vilka 250 kunnat beredas reseersättning och dagtraktamente under kursdagarna.
För att göra det hela mera åskådligt, och för att även allmänheten skulle £å tillfälle att
se något av vad yrkesundervisningen för närvarande uträttar, hade skolöverstyrelsen
samtidigt anordnat en för denna undervisning representativ utställning, i vilken ett 40-tal skolor
från olika delar av landet deltogo. Utställningen, som tillvann sig livlig uppmärksamhet
även från fackpressens och de dagliga tidningarnas sida, var anordnad så, att den gav ett
gott begrepp om de olika skolornas undervisningsmetoder och resultat, varvid
kursdeltagarna fingo tillfälle att göra vägledande jämförelser och omedelbart upptaga skilj
aktig-heterna till diskussion.
På anmodan av skolöverstyrelsen hade Sveriges hantverksorganisation genom
Malmö hantverksförening utsett vissa sakkunniga med uppgift att granska det
utställda i varje särskilt yrkes fack och rapportera sina iakttagelser till
skolöverstyrelsen. Resultatet av denna granskning, som var i stort sett ganska beröm-
Utförligare redogörelse förekommer i Tidskrift för praktiska ungdomsskolor häfte 6—7 1929
och i mötets förhandlingar.
–- 91 —
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
