- Project Runeberg -  Svenska Dramat intill slutet af sjuttonde århundradet /
156

(1864) [MARC] [MARC] Author: Gustaf Ljunggren
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

156

REFORMATORERNAS ÅSIGTER OM TEATERN.

trakta, var strängt didaktiskt samt utgjorde blott ett
medel för skolundervisningen.

Skolan afsåg numera icke ensamt att bilda prester,
utan äfven skickliga män för statens tjenst, ocli i
öfverensstämmelse med hela tidsrigtningen utgjordes dess
undervisningsämnen af kristendom, latin och så mycken
svenska, som "hörer till tiderna i kyrkan." Den, som ville lära
grekiska och hebreiska, fick "sjelf dertill besörja
præcep-tores." Dessa språk ansågos tillhöra en högre grad af
lärdom än den skolan meddelade, hvarföre ock den första
profession, som upprättades i Upsala, var i grekiska. Att
dock många af de andliga så i detta språk som i
hebreiskan varit hemmastadda, derpå finnas flera intyg ,s).
Latinundervisningen var emellertid hufvudsak; ty latinet
som de lärdes språk var nycklen till all högre bildning,
och med läsandet af de gamla skriftställarne förbands
äfven undervisningen i grammatik, retorik och dialektik.
Ynglingarna öfvades i latinet genom skriföfningar i så
väl bunden som obunden stil, genom utanläsning af
tänkespråk och skaldestycken, och slutligen genom uppförande
af skådespel. Luther sjelf hade gillat bruket att som
uppfostringsmedel använda teatern. Wittenbergerstudenterna
hade under hans tid uppfört latinska stycken, och detta
blef ett fribref för dylikas spelande annorstädes.
Läroverken i hans närmaste omgifning blefvo plantskolor för
skådespelet. Sina åsigter om dessa skolöfningar
framställer han på ett ställe i sina "Tischreden;" han finner dem
nyttiga dels för öfningen i latintalande, dels ock emedan
de framställda exemplen liksom i en spegel visa huru
hvar och en bör sig skicka och förhålla i sitt embete och
sitt stånd 19). Men äfven oafsedt språköfningen fann ban

ls) Wieselgren, s. o. III. s. 117 120. — 19) Comödien zu
spielen soll man umb der Knaben in der Schule willen nicht wehren,
sondera gestatten und zulassen, erstlicb, dass sie sich üben in der
la-teiniscken Spraehe; zuni Anderen, dass in Comödien fein kiinstlieb
erdichtet, abgemalet und fiirgestellt worden solche Personen, dadureb
die Leute unterriehtet, und ein Iglicher seines Ampts und Standes

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Mon Dec 11 23:13:01 2023 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/svdramat/0168.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free