Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Dödsrunor - Gustaf Reinhold Rabe, af Axel Krook
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
Eabe föddes den 25 Januari 1813 i Tunhems
församling af Skara stift, besökte Skara gymnasium och kom
derifrån till Upsala 1828, hvarest han år 1836 blef
filosofie doktor och följande året docent i estetiken. År 1843
blef han rektor i latinet vid Stockholms gymnasium, och
nu egnade han sig med uteslutande håg åt sin tjenst.
Denna inföll under en tid, som betecknades inom skolan
af en bitter kamp mellan realister och humanister, mellan
dem som ville välja läroämnena i uteslutande praktisk
anda, och derför skulle ha ingenting emot att kasta de
gamla latinska och grekiska klassikerna på elden, der de
kunde göra “praktisk“ tjenst som torrved, — och dem
soip ville häfda desse gamles rätt, förmenande att det
unga sinnet bör främst göras korrekt och om möjligt rena
sig i de gamles objektiva lugn och klarhet. Rabe
tillhörde naturligtvis den senare riktningen och kämpade med
en naturlig värme, närd af en fast lefvande Öfvertygelse,
för densamma i de komitéer, i hvilka han invaldes.
Såsom bekant, vans aldrig någon verklig lösning.
Humanister och realister kunde icke komma längre än till
en kompromiss. Man gaf med sig på ömse sidor, men på
den kompromissen fingo de unga sitta emellan. Rabe, som
blifvit rektor vid gymnasiet 18p3 och inkallats till
medlem af vitterhets-, historie- och antiqvitets-akademien 1857,
insåg detta och höll äfven i denna akademi en gång ett
föredrag, hvari han klandrade mångläseriet, hvars anor
han hk väl härledde från sina egna kära romare, likasom
han i ett rektorsprogram ådagalade, att vetande icke är
ovilkorligen bildning, ehuru det likväl icke finnes någon
sann bildning, som ej innefattar vetande. Rabe, som
ut-gaf flera goda läroböcker, var en allvarlig, men äfven öm
och varmhjertad lärare. Han afskydde den kroppsliga, agan
och gjorde Qvintiliani metod, att straffa med det satiriska
ordet, till sin, en metod som också bar goda frukter, hvarå
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
