Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Tegnérs ungdomsutveckling
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
TEGNÉRS UNGDOMSUTVECKLING
210
och han fick vistas hos kapten Löwenhielm på
Malma för att ihop med dennes söner begagna sig
af sin äldre broder Lars’ information, vidtog hans
egentliga bildningsprocess. Med ett underbarns
lätthet återvann den fjortonårige Esaias den
förlorade tiden och lärde sig latin i Cornelius, franska
i Télémaque och engelska i Ossian. Men framför
allt tillägnade han sig dock de främmande språken
genom utanläsning af ordböcker efter gammal metod,
på samma vis som ett vida märkvärdigare fenomen
af genialisk läraktighet, den lille John Stuart Mill,
hvilken ej stort mer än tre år gammal så begynte
lära grekiska.
Under det första uppehållet på Rämen hos
familjen Myhrman, dit Lars Tegnér också kom som
lärare och Esaias fick medfölja som sin brors
lärjunge, mellan juli 1797 och januari 1798, och den
därpå följande vistelsen hos modern på Eskilsäter
(januari—september 1798) användes dessa
bildningselement till ett lidelsefullt och hänfördt studium af
latinsk och fransk vitterhet, Virgilius, Horatius,
Ovidius, Racine, Voltaire och Rousseau, hvartill kom
grekiskan med den första hänförande och förtroliga
bekantskapen med Homeros.
Under sommaren 1798 studerade Tegnér alla
de antika författarna, framför allt poeterna. Denna
lektyr »förädlar smaken, odlar förståndet, ger oss
känsla och jugement af det sköna, som ger oss en
stadgad vördnad för ålderdomens äkta snillen och
som således icke gagnar mindre än den förnöjer».
— Så skrifver den unge Esaias till Branting på
1700-talets lillgamla och förnumstiga vis.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
