Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - IV. Undervisningsväsendet och den andliga odlingen. Inl. av P. E. Lindström - 1. Folkundervisningen. Av J. M. Ambrosius
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
332 IV. UNDERVISNINGSVÄSENDET OCII DEN ANDLIGA ODLINGEN.
god undervisningsmateriell. Inrättandet av skolbibliotek och
sockenbibliotek är i folkskolestadgan anbefallt åt skolrådens försorg. I
åtskilliga städer äro skolbiblioteken betydliga. Såsom exempel må
nämnas Stockholm, där år 1914 funnos 16 skolbibliotek, vilka tillsamman
ägde 42 955 böcker, och Göteborg, där 10 skolbibliotek samma år ägde ett
förråd av 12 355 böcker. Antalet boklån var sagda år i Stockholm 108 655
och i Göteborg 75 398.
Lag angående folkskoleväsendet i vissa städer. I det föregående
har redogörelse lämnats för folkskolornas organisation enligt den allmänna
folkskolestadgan. Med hänsyn till de mycket olika förhållanden, som förefinnas i
städerna och på landsbygden, har en särskild lag angående folkskoleväsendet i
vissa städer av Konungen utfärdats, vilken trädde i kraft den 1 januari 1910.
Denna lag varder gällande i de städer, där Konungen, på framställning av
stadsfullmäktige eller kyrkostämma, härom förordnat. Av de bestämmelser,
genom vilka den skiljer sig från den allmänna folkskolestadgan, må följande
nämnas. Folkskoleväsendet skall utgöra en för hela staden gemensam
angelägenhet, vilken staden såsom kommun har att vårda. Folkskoleväsendet
hand-haves närmast av en folkskolestyrelse, som skall ordna undervisningen och
utöva den ekonomiska förvaltningen och som har att till stadsfullmäktige göra
4 framställningar och förslag angående folkskoleväsendet. Folkskolestyrelsen
tillsätter och avskedar lärare. Där ej Konungen annorlunda förordnar, utgöres
folkskolestyrelsen av kyrkoherden i stadsförsamlingen, eller, där flera
stadsförsamlingar med särskilda kyrkoherdar finnas, den bland dessa, som
domkapitlet utser, samt av minst åtta, högst tjugu andra ledamöter, till hälften
utsedda av stadsfullmäktige och till hälften av kyrkostämman eller
kyrkostämmorna, där flera stadsförsamlingar finnas. Stockholm har särskild
skollag och skolstadga. Det finnes för närvarande 63 städer med
folkskolestyrelse enligt denna lag.
Stadganden angående folkundervisningen i rikets nordligaste trakter. I
dessa trakter, där befolkningen talar lapska eller finska språket samt i följd
av sin gleshet och fattigdom har stor svårighet att ordna folkundervisningen,
gör Staten större uppoffringar för detta ändamål än i övriga landsändar. Vid
de av Staten inrättade seminarierna för utbildande av småskollärare (se ovan)
utdelas åt sådana lärjungar, som kunna tala lapska eller finska och som
förbinda sig att efter avlagd examen taga anställning såsom lärare för lapska
eller finska barn, större stipendier än de eljest förekommande. På Statens
bekostnad, antingen helt och hållet eller med något bidrag av församlingarna,
underhållas såväl lappskolor som skolor för finsktalande.
För bedömande av undervisningens resultat är det icke lätt att finna
säkra grunder. Om man ser på resultatet, sådant det ter sig vid den
tidpunkt, då lärjungarna avsluta sin skolundervisning, kan man möjligen få
någon ledning genom antalet barn, som avgå från folkskolan, efter att
endast hava inhämtat den s. k. minimikursen. Under femårsperioden 1886
—90 utgjorde detta antal 26-7 % av hela antalet lärjungar, som avgått
från folkskolan utan att vidare deltaga i undervisning, och 73-3 % av hela
antalet hade genomgått fullständig folkskolekurs. Under femårsperioden
1906—10 voro motsvarande procenttal 14-2 och 85-8 samt år 1913 13-8
och 86-2. Här visar sig alltså ett fortgående framsteg i
kunskapsresultatet. Det blir en annan fråga, om man försöker att få någon kännedom
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
