- Project Runeberg -  Sveriges land och folk : historisk-statistisk handbok / Första delen /
360

(1915) [MARC] Author: Joseph Guinchard
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - IV. Undervisningsväsendet och den andliga odlingen. Inl. av P. E. Lindström - 2. Allmänna läroverken och likartade undervisningsanstalter. Av A. Nordfelt och N. G. W. Lagerstedt

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

360

IV. UNDERVISNINGSVÄSENDET OCII DEN ANDLIGA ODLINGEN.

införande av en ganska ntsträekt valfrihet å gymnasiet, höjande av
lärjungarnas avgifter, upprättande av en centralstyrelse för läroverken och i
sammanhang därmed deras skiljande från det förutvarande starka beroendet av
de kyrkliga myndigheterna samt framför allt undervisningsplanens
omläggning i överensstämmelse med modernare principer.

Såsom karakteristiska egenskaper för de svenska läroverken må nämnas:
en särdeles fast och enhetlig organisation å ena sidan med stor frihet för olika
lärareindividualiteter inom de särskilda ämnena å den andra, kollegial
behandling i stor utsträckning av de särskilda läroverkens angelägenheter,
jämförelsevis låga lärjungeavgifter, rikligt tillmätta ferier, grundlig vetenskaplig
lärareutbildning och måhända i främsta rummet tillfälle för barn av alla
samhällsklasser och olika förmögenhetsvillkor att åtnjuta läroverkens undervisning.

Läroverkens indelning och ändamål. Enligt gällande stadga av den 18
februari 1905 äro de allmänna läroverken av två slag, nämligen dels
realskolor, dels högre allmänna läroverk, de senare omfattande förutom
realskola även gymnasium.

Realskolan omfattar sex ettåriga klasser (klass 1—6) och avslutas med
en examen, kallad realskolexamen. Gymnasiet, som är byggt på
realskolans fem lägre klasser och delat i två linjer, realgymnasium och
latin-gymnasium, omfattar fyra ett-åriga klasser, kallade ringar (ring I—IY)
och avslutas med en examen, benämnd studentexamen. Realskolans sjätte
klass är sålunda ifråga om åldersstadiet parallell med gymnasiets första
ring.

Första klassen av realskolan är den lägsta, och däri intagas lärjungar,
som under löpande kalenderår fylla 9 år. Realskolexamen beräknas
avlagd vid 15 à 16 och studentexamen vid 18 à 19 års ålder.

Realskolans ändamål är att utöver omfånget för folkskolans verksamhet
meddela allmän medborgerlig bildning. Gymnasiet har, utöver
realskolans allmänbildande uppgift, till särskilt ändamål att grundlägga de
vetenskapliga insikter, som vid universitet eller högre tillämpningsskola
vidare utbildas.

Avlagd realskolexamen berättigar till inträde i post- och
telegrafelev-kurs, tekniska elementarskolor, lantbruksinstitut och skogsinstitut (lägre
kursen) samt till anställning vid Statens järnvägar, Postsparbanken m. m.
Avlagd studentexamen å vilkendera linjen som helst berättigar bland
annat till inskrivning vid universitet och utgör, med föreskrift i vissa fall
om avläggande å särskild linje, villkor för inträde vid åtskilliga högre
tillämpningsskolor, såsom Farmaceutiska institutet, Krigsskolan,
Sjö-krigsskolan (från år 1912), Tandläkareinstitutet, Tekniska högskolan och
Veterinärinstitutet.

Läroverkens antal och förläggning. De allmänna läroverken uppgå
till ett antal av 77, därav 38 högre allmänna läroverk — med både
realskola och gymnasium — och 39 fristående realskolor. Av de senare äro
18 samskolor. Något fristående gymnasium finnes icke bland de allmänna
läroverken.

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Mon Dec 11 23:52:45 2023 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/sverig15/1/0394.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free