- Project Runeberg -  Svenska Fornminnesföreningens tidskrift / Första bandet /
205

Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

205

det är godt, i språk, seder, klädedrägt, sociala förhållanden o. s. v.,
utan vandalismen på dessa områden har lika stort och fritt
spelrum som nu, fullkomligt motsvarande den vandalism, som
öfvergått en mängd af våra materiella fornlemningar, så länge vi icke
allmännare draga i härnad mot allt osvenskt och flärdfiült, utan
skatta det främmande, dess flärd och fåfänga högre än det
förtjenar, så länge vi med ett ord göra skäl för det namn en bekant
svensk författare gifvit oss, »bagatellier», sålänge kan icke någon
äkta svensk medborgerlig uppfostran åstadkommas och icke heller
ett allmänt lifligt intresse för den svenska fornforskningen hos den
stora allmänheten påräknas. För att ernå det resultatet, måste
man bölja nedifrån, med ungdomen, — vid undervisningen i
landets historia äfven rätt inskärpa betydelsen och värdet af den
historiska för oss egendomliga utvecklingen, och i jemnbredd
dermed fornforskningens värde framhållas. Kännedomen om den
svenska fornforskningens allmännaste drag, om kännetecknen på
och värdet af svenska fornlemningar af olika slag, skulle dock
icke blifva ett nytt ämne, utan blott en integrerande del af
historien. Ett praktiskt steg i denna syftning skulle vara, om en
mycket kort och lättfattlig skrift, en enkel ledtråd i nordisk
fornkunskap, med några upplysande träsnitt, utarbetades för
folkskolornas bruk. Funnes blott ett enda exemplar häraf i hvarje
folkskola, till lärarens ledning, skulle snart hela rikets i
folkskoleåldern varande barn erhålla begrepp om att mycket, som nu af
allmogen anses värdelöst, har ett fosterländskt värde och ej bör
förstöras. Klagan öfver den af okunnigheten och egennyttan
framkallade vandalismen skulle då snart nog upphöra. Man skulle då
slippa höra dessa berättelser om uppbrända, på auktion försålda,
sönderslagna, öfverkalkade, moderniserade, förderfvade och
vanhelgade fornminnesmärken. Derigenom att ungdomen invigdes i
kännedomen om hvad vi hafva fornt eller folkegendomligt, skulle
också ett folklif kunna utvecklas, som vore en fortgång af det
forna och en utveckling deraf i folkets hela tankelif och allmänna
lefverne för den närvarande tiden och framtiden. — Tal. framhöll
äfven en annan utväg att fösta folkets uppmärksamhet på de fasta
minnesmärkenas värde, nemligen att der en provins vore så
undersökt att det kunde ske, trycka förteckning öfver dem, i enlighet
med det förtjenstfulla exempel Nerikes fornminnesförening gifvit, och
utdela denna förteckning, samt att icke så litet skulle vinnas

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Tue Dec 12 00:08:46 2023 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/svfornfor/1/0223.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free