Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
annan bland Sverges största konungar offrade en nästan
exempellös tillgifvenhet.
Vi hafva sett Per Brahes första utmärkelse, vunnen
vid sidan af tronen. Sedermera återfinna vi honom bland
Finnlands ödemarker och pörten, bland halfbyggda städer
och halfviida folkstammar, kraftfullt bemödande sig om att
der införa ordning, laglydnad och ett bättre samhällsskick.
Efter Karl Gustafs död var det samme Per Brahe, som
med beslutsamhet och mod satte sig i spetsen för de män,
som ur förmyndare-styrelsen uteslöto hertig Adolf Johan;
och att Sverge slapp ifrån denne oregerlige, slutligen halft
vansinnige furste, derföre har det först och främst att
tacka Per Brahe 1). Lika oförfäradt satte han sig ock mot
de orimliga anspråk, som drottning Kristina vid samma tid
gång på gång framställde 2). Längre fram under denna
förmyndare-styrelse, och när De la Gardiska partiet hade
nedsänkt rikshushållningen i brist och villervalla, var det
Per Brahe, som föreslog och genomdref först den
efterräkning, som blef bekant under namn af Blå Boken 3); och
sedermera den år 1669 uppgjorda sparsammare
statsregle-ringen 4). Som Svea rikes drots och högste vårdare af
fäderneslandets lagskipning, inlade han mycken förtjenst
genom att ordna justitie-revisjonen och åt rättegångsverken
gifva en raskare fart 3). För befordrandet af lärdom och
bildning inom fäderneslandet arbetade han ock med
ovanlig både ifver och framgång. Äbo högskola, likasom flere
finska lägre undervisningsverk voro i främsta hand en följd
af hans nit; Wisingsö skola dessutom af hans
frikostighet. I dessa ärorika värf tröttnade han aldrig,
utaD fortfor att på egen bekostnad trycka lärda arbeten
och underhålla unga, hoppfulla vetenskapsidkare. — Äf-
4) Se 13. 40-34.
2) Se lO. 277—284. 2:dra upplagan.
3) 13. -i 14.
4) Se 13. 424.
5) Se 18. 404.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
