Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
dem med framgång förneka. Detta gaf mycken
vigt åt hans ord och läror, hvilka dessutom i det
hela öfverenstämde med de åsigter, som lågo till
grund både för statsskicket sjelft och för det
allmänna tänkesätt, som då för tiden mer och mer
gjorde sig gällande.
Hvad vi nu anfört om det bifall, hvarmed hans
åsigter blefvo mottagna, gäller, som nämndt är,
kunniga och bildade personer och
samhälls-klas-ser. På landsorternas bönder och lägre
borgerskap var hans omedelbara inverkan ringa.
Bland de förra kunde blott få läsa innantill, och
bland de sednare hade likaledes blott få
tillgångar och tid nog att köpa och läsa hans
skrifter, än färre kunskaper nog att kunna dem
be-dömma. Men medelbart och i synnerhet vid
riksdagarna tingo många äfven bland dessa
medborgare genom samtal med kunnigare personer
underrättelse om lärornas innehåll, hvilket
naturligtvis var för dessa samhällsklasser ganska
angenämt. De omfattade honom ock med så
mycket mer förtroende och kärlek, som de icke
hade nog kunskaper och bildning att upptäcka
de stundom förekommande misstagen.
På detta sätt har Nordencrantz mer än någon
annan skapat och utvecklat det allmänna
tänkesätt, som beslöt och genomförde
reduktions-riks-dagen 1765. Han sökte derigenom återföra
fäderneslandet till den bana af lugn och frisinnad
sam-liälls-utveckling, på hvilken det så ärorikt
framgått under åren 1719—1738, och på hvilken han
hoppades, att det nu skulle ytterligare fortgå.
Nordencrantz var till utseendet lång och mager,
till lynnet envis, sjelfklok och lätt retad, men
för öfrigt i sitt umgänge öppen och okonstlad, i
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
