Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
skäl, som en professor Rabenius i Uppsala påstod,
att ingen borde få blifva student, som ej förut lärt
tala nämnde språk. Sådan var ock länge nog
åsig-ten utomlands. I flere Tysklands skoior blefvo som
läroämne införda historien omkring 1702—1709,
och matematik först 20 år derefter. — Också för
vitter bildning var latinet ett ännu oeftergifligt
villkor. Dess litteratur stod nämligen högt öfver den
då varande svenska. Enhvar, som ville bestyrka sina
åsigter, sina tankar med ett på en gång kort och
träffande kärnspråk, måste låna det från de romerska
författarne, och man anträffar öfver allt sådana
klassiska prydnader, hämtade i synnerhet från Horatius.
Också den, som ville åt sina egna tankar och
känslor gifva ett kraftigt och skönt uttryck, lockades
ofta att der till begagna, icke det för sådant
ändamål ännu ej fullmognade modersmålet, utan det
gamla romarespråket, som redan egde ord och
former, passande för hvarje skaldens ingifvelse. Också
uppstod nu, eller, rättare sagdt, fortlefde ännu en
sådan svensk-romersk vitterhet af stort värde,
hvilken dock genom ordlekar och andra dylika
prydnader stundom erinrade om sednare tiders smak.
Som prof införa vi följande teckning öfver en
utmärkt svensk statsman:
Publicce libertatis vindex,
Ut respublica quiesceret, numquam quievit.
Patrice to tus vivens, nullus sioi.
Grandia semper vel patravit vel paravit;
In rebus ambiguis numquam ambiguus.
Tam flagitia quam supplicia per o sus,
Malorum poenitentiam maluit quam poenam. o. s. v.
Den nya tidens fordringar gjorde sig dock på
flere sätt gällande. Vi hafva omtalat, huru
Veten-skaps-akademien verksamt bidrog till spridande af
praktiska kunskaper, och huru vid Uppsala
högskola blef inrättad en professjon i ekonomi.. För
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
