Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - N:r 4. (630.) 24 januari 1894 - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
N:r 4
SVENSK LÄRARETIDNING.
Till inspektören öfver Norrköpings folkskolor,
riddaren af Nordstjärneorden, fil. doktor
L A. Lyttkens.
Den 19 januari 1894.
På Eder 50-årsdag, herr doktor, vill härmed
lärarepersonalen vid Norrköpings folkskolor och
småskolor bringa Eder sina varmaste
välönskningar. Vi lyckönska Eder att vid
halfsekel-året stå med oförminskade krafter redo att,
fullfölja Eder så framgångsrika verksamhet i
folkbildningens tjänst. Och vi anhålla att på
denna Eder högtidsdag få till Eder framföra
uttrycken af vår tillgifvenhet, högaktning och
vördnad samt knyta därtill vår varmaste
önskan att ännu länge få äga förmånen att arbeta
under Eder visa och insiktsfulla ledning.
Hvi-le Guds välsignelse öfver Eder!
D:r Lyttkens tackade för den honom
visade hyllningen och yttrade därpå till
deputationen ungefär följande:
Den honom ägnade hyllningen vore allt för
oförtjänt. Inspektören, förmannen, kunde
uträtta jämförelsevis litet. Det vore
lärarepersonalen, på hvilken det i första hand berodde.
De vunna frukterna berodde på
lärarepersonalen, men med detta förhållande mellan arbete
och frukt följde ett så mycket större ansvar
för lärarne. Han hade själf kunnat göra
jämförelsevis litet för kåren, men hans vilja vore
den bästa. Något hade han dock kunnat
uträtta. Hvad han i synnerhet hade sträfvat
efter hade varit att söka framkalla och
upprätthålla förtroende mellan lärarepersonalen och
dess chef. Han trodde sig ock hafva lyckats
därutinnan; och han antog såsom visst, att äfven
lärarepersonalen erkände detta. Han hade
alltid varit främmande för allt spioneri, sökt
vara opartisk och rättvis. Det vore mycket svårt
att uppdraga gränsen mellan den enskilde
lärarens handlingsfrihet i utöfvandet af sitt kall
och de reglementariska föreskrifterna. Men
han hade städse vinnlagt sig därom att äfven
häruti finna det rätta, och han hoppades, att
det med Guds hjälp lyckats att genom
gemensam ansträngning och ömsesidigt förtroende
föra skolan framåt, samt* att det äfven
framdeles på samma väg. och genom samma medel
skulle lyckas. Betonade det städse rådande
goda förhållandet mellan lärarepersonalen och
dess chef samt tog den honom i dag ägnade
vackra och hjärtliga hyllningen mindre som
en hyllning än som ett uttryck af just detta
goda förhållande. Bad slutligen deputationeps
medlemmar efter till dem upprepade
tacksägelser framföra hans hjärtliga tack till skolans
samtliga lärare och lärarinnor.
På eftermiddagen gaf Norrköpings
skolråd och kyrkonämd samt Norra
församlingens kyrkoråd middag för d:r L. å
Stadshuset därstädes. Kyrkoherden O. F.
Sandberg uppträdde därvid i egenskap af
skolrådets ordförande och yttrade till
hedersgästen ungefär följande:
Innan människan hunnit sitt femtionde år,
går hon enligt min mening framåt och söker
sig alltjämt högre vyer. Då människan
emellertid uppnått femtiotalet, befinner hon sig vid
middagshöjden. Det femtionde året synes vara
det mänskliga lifvets kulminationspunkt. Den
femtioåriga födelsedagen bör sålunda anses
långt viktigare än andra födelsedagar. Ni, herr
doktor, fyller i dag femtio år. Helt naturligt
är då, att Norrköpings skolråd tillsammans
med ett par andra korporationer, som förenat
sig med detsamma, icke velat låta denna dag
gå förbi utan att bringa Eder sina
välönskningar. Vi önska Eder ännu många, många
år af lycklig, välsignelsebringande verksamhet!
Må alla gåfvors gifvare fortfarande skänka
Eder och Eder fru lycka och välgång! Vi
tacka Eder, för hvad Ni verkat inom detta
samhälle. Med öppen blick och djup insikt har
Ni gjort vårt skolväsen sådant, att det helt
visst kan tjäna som mönster för andra sam-
hällen. Vi dricka en skål för vår mycket
dugande och högt värderade folkskoleinspektör,
femtioåringen d:r Lyttkens.
Härpå svarade d:r Lyttkens ungefär
följande :
Jag måste bekänna, att den hyllning, jag här
i dag fått röna, på mig verkat vemodigt. Den-
j na hyllning kan icke i någon mån motsvaras
af den förtjänst, jag kan tillräkna mig.
Då jag kom hit till samhället, var det nog
ingen, som väntade någonting af den unge
folkskoleinspektören, och det är det, som gjort,
att man blifvit belåten med mitt arbete. Af
hyllningen erfar jag emellertid äfven glädje,
j ty jag ser bakom densamma välvilja och kär-
j lek. Det har förunnats mig att under tidernas
lopp vara ledamot af åtskilliga styrelser. För
att nu särskildt tala om Norrköpings skolråd
har jag där rönt stort öfverseende och
tillmötesgående. Allt arbete därstädes har under
l dessa 17 år försiggått på det angenämaste sätt.
Och därför tackar jag särskildt skolrådets
ledamöter.
j Kyrkoherden Fogelqvist talade å
kyrko-nämdens och kyrkoherden Evers å Norra
församlingens kyrkoråds vägnar, hvarefter
disponenten Fr. Åberg utbragte en skål
för fru Lyttkens.
Möten mellan skolråd
och lärarepersonal.
(Meddelanden till Svensk Läraretidning.)
Våmhus, Kpbg: Barnen i folkskolans två lags
ta klasser skola, liksom under föregående år,
besöka skolan hvarannan dag med det
förbehåll, att de barn, som möjligen komma att
begära lof, sedan skola läsa igen de dagar de
varit frånvarande. Till lärobok i geografi inom
distriktets skolor antogs S. Almquists.
Skolrådet uppdrog åt tre af de närvarande att
anskaffa behöfliga verktyg samt iordningställa i
tvänne slöjdskolor, hvilkas verksamhet skulle j
börja samtidigt med läsningen i skolan.
Nora, Vnrl.: Ett barnbibliotek skall inrättas
inom församlingen, och anslogs för ändamålet
80 kr. för detta år. Därjämte anvisades 75
kr. för inköp af böcker till skolpremier.
Asarurn, Blek.: Den första frågan rörde läro
böckerna i församlingens skolor. Därvid
beslöts, att följande läroböcker skola användas :
Norlén-Ltindgrens bibliska historia, J. J.
Dalströms språklära, Larsson-Lundahls
räknebok n:r 2, Odhners svenska historia, J. A.
Karlssons lärobok i geografi samt
Seger-stedts naturlära. Vidare beslöts, att materiel
för fattiga skolbarn skall genom skolrådets
försorg bekostas af kommunen, Som det för
distriktet gällande skolreglementet ansågs
bristfälligt i vissa stycken, uppdrogs åt lärarne att
till skolrådet inkomma med förslag till nytt
sådant. Därefter samtalades om medel till
en jämnare skolgång och framhölls därvid
lärarnes och skolrådets skyldigheter.
Slutligen upplästes en till skolrådet inkommen
skrifvelse med innehåll, att skolrådet måtte
förhindra den af lärarne vidtagna anordningen
att låta barnen aftaga träskorna i skolornas
förstugor. ’ Sedan lärarne angifvit, hurusom
åtgärden tillkommit i sundhetens och
uppfostrans intresse, lämnades skrifvelsen utan
afseende.
Ockelbo, Gflb.: För skolgångens förbättrande
skulle man söka få till stånd en lifligare sam
verkan mellan skolråd och lärarepersonal.
Inrättande af en ny fortsättningsskola
förordades af både lärare och skolråd, dock kunde
intet göras vid saken, emedan stora summor
för närvarande utgå till skolhusbyggnaderna.
Angående sockenbibliotekets återupprättande
beslöt skolrådet att hos nästa oktoberstämma
begära 250 kr. af hundskattemedlen samt af
samma medel ett visst årligt anslag till dess
underhåll.
Valbo j Gflb.: Frågan oom premier föranledde
en liflig diskussion. Å ena sidan framhöllos
de svårigheter, som äro förbundna med
prernie-utdelningen, å den andra ansågs, att en
rättvis och opartisk lärare borde och kunde
utdela premier. Slutet på diskussionen blef, att
förslaget om premiernas indragande afslogs.
För inrättandet af ett barn- och
ungdomsbibliotek tillsattes en tremannakommitté. Flaggor
skulle under arets lopp anskaffas till fyra af
församlingens skolor.
Falun: En af lärarepersonalen framställd
begäran att få utbyta K. O. Sjölanders
språklära mot J. J. Dalströms fick hvila, tills den
under arbete varande 4:e upplagan af den
förra hunnit utkomma och granskas. Vidare
beslöts inrättandet af ett barnbibliotek. En
växtgrupp, upptagande representanter ur Linnés
olika klasser, skulle planteras i skolträdgården
för att användas vid undervisningen i botanik.
Begäran om att få skolplanen bättre inhägnad
bifölls.
Risinge, Östg.: Den viktigaste af de
behandlade frågorna var den om upprättandet af ett
sockenbibliotek, som ’kunde blifva lätt
tillgängligt synnerligen för ungdomen i de olika
delarna af socknen. Alla uttalade sig för
önskvärdheten och nyttan af ett dylikt bibliotek,
och man beslöt att hänskjuta frågan om
medels erhållande till vederbörande myndighet.
Den, som ännu icke verkställt
prenumeration på Svensk Läraretidning för
1894, bör ofÖrdröjligen vända sig t il f
närmaste postanstalt.
Litteratur.
Förklaringar och anmärkningar till
Läsebok för folkskolan af d:r P. B. Regnér,
seminarieadjunkt i Umeå. Förra häftet.
Stockholm, C. E. Fritzes k. hofbokhandel.
Pris 75 öre. - Ett icke oviktigt moment
i fråga om barnens införande uti
läseboksinnehållet är grupperingen af läsestycket
omkring vissa hufvudpunkter, genom hvilka
tankegången eller dispositionen på ett för
barnen fattligt sätt framträder. Utan ett
sådant framhållande af hvad man kallar
den röda tråden blifver behållningen för
de flesta barn obetydlig. Visserligen kunde
man önska sig en läsebok af en så enkel
och för barn lättfattlig framställningsform,
att ett dylikt tankeredande arbete bredvid
själfva stycket i de flesta fall vore
öfverflödigt. Så är dock på långt när icke
fallet med vår af staten auktoriserade
läsebok, allra minst beträffande dennas andra
afdelning. A andra sidan är det likaledes
af vikt att vid ett dylikt framhållande af
tankegången i ett läsestycke icke vara för
omständlig och förlora sig i detaljer, ty då
kan inträffa, att barnen »icke se skogen
för bara träd».
Genom utgifvandet af ofvanstående
arbete har författaren velat komma läraren
till hjälp och befria honom från en god
del af det arbete, denne eljest måste
underkasta sig för utredningen af läsebokens
innehåll. Det nu utkomna förra häftet
omfattar läsebokens första och andra
afdelningar. Författaren har sökt att i en
enkel och kortfattad form angifva
hufvud-tankarna och ställa dem i förhållande till
hvarandra. Såsom en förtjänst hos
dispositionerna kan framhållas, att den vidlyftiga
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
