Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
304
SVENSK LÄRARETIDNING.
N:r 22
snaraste komma att remitteras till
åtskilliga-^myndigheter, innan ärendet vinner
slutligt * afgörande. Af denna anledning
återgifva vi skrifvelsen i dess helhet. Den
är af följande lydelse:
Till Konungen.
Genom föreskrifterna i § 15 af stadgan
angående folkundervisningen i riket den 20
januari 1882 påbjudes, bland annat, jämte
ett tjänligt afbrott i undervisningen mellan
de särskilda lärotimmarna, en längre
ledighet, efter olika förhållanden en eller två
timmar, mellan förmiddagens och
eftermiddagens lärotimmar, samt att den dagliga
lärotiden ej får utsträckas i folkskola öfver
sex och i småskola öfver fem timmar.
Med anledning af de olägenheter, som
ansetts vara förbundna med den stadgade
fördelningen af den dagliga lärotiden på
för-och eftermiddagstimmar, hafva inom
riksdagen särskilda förslag väckts, afseende att
bereda skoldistrikten möjlighet att undvika
sagda fördelning af den dagliga arbetstiden
i två hufvudafdelningar och att förlägga
densamma till förmiddagen.
Beträffande detta önskemål har
hufvudsakligen åberopats följande.
Under det nu föreskrifna långa afbrottet
i läsningen, då barnen måste utan
sysselsättning stanna vid skolan, vande de sig
lätt vid hvarjehanda själf svald, och under
eftermiddagstimmarna visade de dåsighet
och förströddhet. Om åter en mera
samlad lästid infördes, vunnes tillfälle för
barnen att dagligen i hemmen öfva sig i
sådana arbeten och bestyr, för hvilka de
redan vid en ganska tidig ålder hade både
lust och förmåga. Då barnets uppfostran
icke borde tillhöra skolan utan hemmet,
och en blifvande arbetare måste tidigt och
som barn börja att öfva blick och omdöme
samt förvärfva erforderlig grad af fasthet,
kraft, uthållighet och arbetsförstånd, vore
det för såväl barnen och hemmen samt
deras förhållande till skolan gynnsamt, om
enligt regeln en lärotid af fem timmar, t. ex.
mellan kl. 8 f. m. och l e. m., infördes.
Lärotidens begränsning till endast
förmiddagsläsning medförde vidare de fördelar,
att barnen kunde under alla årstider hinna
hem före mörkrets inbrott samt att de i
hemmet erhölle middag af varm och lagad
mat, äfvensom att läraren åtnjöte längre tid
till förberedelse för lektionerna och till
vederkvickelse. Den ifrågasatta anordningen
hade under en lång följd af år varit
genomförd inom Stockholms folkskolor, och
däraf visade sig, att densamma kunde
åvägabringas utan men för lärare eller
lärjungar. Äfven här och där i landsorten hade
en dylik läsordning varit vidtagen och
gifvit godt resultat.
Då förhållandena i vårt lands skilda
delar äro ganska olikartade, så att den
anordning, som passar på en ort, icke alltid
lämpar sig för en annan, vill det synas
riksdagen, som borde skollagstiftningen taga
hänsyn härtill, så att den icke i detalj
regelbinder allt, utan lämnar vederbörande en
viss frihet. Därest en sådan anordning,
som i ofvannämda förslag afsetts, på vissa
ställen befinnes önskvärd och ändamålsenlig,
anser riksdagen med skäl kunna
ifrågasättas, huruvida icke åt domkapitlen,
folkskoleinspektörerna och de lokala
skolmyndigheterna - hvilka redan na hafva en viss
frihet beträffande undervisningens ordnande
i fråga om bestämmande af de tider af året,
de dagar i veckan och de timmar å dagen,
då undervisning skall i skolorna meddelas
- skulle kunna öfverlämnas rätt att, utan
inhämtande af Eders k. m:ts bifall i hvarje
särskildt fall, medgifva undantag från den
allmänna regeln, att ett uppehåll af minst
en timme bör äga rum mellan förmiddagens
och eftermiddagens lärotimmar.
Eiksdagen är därjämte af den meningen,
att de betänkligheter, som från sanitär och
pedagogisk synpunkt kunna uppställas mot
nyssnämda förslag, icke äro af den betydelse,
att de böra föranleda, att man bestämdt
och principiellt skulle motsätta sig hvarje
framställning i nämda syfte utan hänsyn
till de skäl, som i särskilda fall kunna
förebringas. Därest den dagliga lärotiden
inskränkes i folkskola till fem och i småskola
till fyra timmar samt afbrytes vid ett
tillfälle af en ledighet af minst 30 minuter
och eljest af de nu föreskrifna uppehållen
mellan de särskilda lärotimmarna, föreställer
sig riksdagen, med stöd af den erfarenhet,
som vunnits såväl i Stockholms folkskolor
som uti skolor i landsorten, att denna
läs-ordning icke skall verka skadligt hvarken
på barnen, hvilka därigenom vinna förut
angifna fördelar, eller på lärarne, som
erhålla friare disposition öfver sin tid.
Då det visat sig, att i skolor, där den
nu ifrågasatta anordningen blifvit införd
och pröfvad, skolgången i allmänhet blifvit
jämnare, och då för denna anordnings
vidtagande flera här ofvan omförmälda skäl
föreligga, får riksdagen anhålla,
att Eders k. m:t täcktes meddela sådana
bestämmelser, att i folkskolor, där den
dagliga undervisningstiden icke öfverstiger fem
timmar, och i småskolor, där den dagliga
undervisningstiden icke öfverstiger fyra
timmar, denna tid må,, där församlingen å
kyrkostämma därom uttalar önskan, kunna,
i den ordning § 10 i folkskolestadgan
föreskrifver, fördelas så, att undervisningen
tillåtes fortgå och afslutas utan något
sådant afbrott af minst en timme, som finnes
stadgadt mellan för- och
eftermiddagsläsningen, dock under villkor, att en ledighet
af minst 30 minuter lämnas efter de två
eller tre första lärotimmarna.
Folkskolebarnens resor till
utställningen.
Kommittén hade ämnat utarbeta ett
program för fyra dagars vistelse i Stockholm.
Då emellertid synnerligen olika önskningar
uttalats såväl beträffande antalet dagar som
ock angående de sevärdheter, som skulle
tagas i betraktande, har kommittén ansett
lämpligast att härvidlag lämna största
möjliga frihet oqh inskränka sig till att, i den
mån sådant blir möjligt, lämna erforderliga
upplysningar. Bland annat hade kommittén
tänkt sig, att skolbarnen skulle gemensamt
intaga sina måltider, men då ett stort
antal lärare anmält, att deras lärjungar ämnade
själfva förse sig med mat, har äfven denna
plan måst uppgifvas. Dock blir tillfälle
beredt för dem, som sä önska, att erhålla
middag för 40 öre om dagen, hvarjämte
smör, bröd och mjölk samt möjligen gröt,
morgon och afton lämnas till ett pris af
35 öre om dagen.
Kommittén har ingått till
järnvägsstyrelsen med anhållan, att villkoret för
prisned-sättningen vid resor å statens järnvägar
måtte ändras på det sätt, att i hvarje färd
endast skulle behöfva deltaga JO lärjungar.
Svar härå har dock ännu ej afgifvits.
Såsom förut meddelats, erhålla skolbarnen
tillträde till utställningen mot 25 öre. Vid
åtskilliga specialutställningar fordras
emellertid särskild afgift. Kommittén ligger i
underhandling om nedsättning i dessa
afgifter för skolbarnen. Dylik nedsättning har
redan beviljats på åtskilliga håll. Så
erhålla folkskolebarnen tillträde till »Gamla
Stockholm» mot 5 öre (i st. f. 25 öre),
Sagogrottan 10 öre (i st. f. l kr.) samt
Skansen likaledes 10 öre (i st. f. 50 öre).
Omkring 1,200 folkskolebarn från
landsorten äro hittills anmälda att deltaga i skol-
resorna.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
