- Project Runeberg -  Svensk Läraretidning / 17:e årg. 1898 /
461

(1891-1933)
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

VECKOBLAD FÖR FOLKTJNDEI^YTSNl NOEN.

N:r 30. (ses.)

STOCKHOLM, 27 JULI 1898,

17:e årg.

Prenumerationspris j
Vi år 3,50 kr,, a/4 år 3 kr., 1/2 år 2 kr.,V4 år 1,25 kr. (postarvodet inberäknadt) .
Prenumerationen sker såväl i landsorten som i Stockholm å närmaste postanstalt.
Byrå:
Barnhusgatan 6, en tr. upp. Kontorstid: 10-1, 4-6. Allm. tel. 6000.
Postadress:
Läraretidningen, Stockholm N.
Redaktör och ansvarig utgifvare;
EMIL HAMMARLUND.
Träffas säkrast 10-11, 5-6.
förläggare : Svensk Läraretidnings Förlagsaktiebolag.
Tryckt hos Iduna Kungl. Hofboktryckeri, Stockholm-
Lösnummer
å 10 öre säljas å tidningens byrå samt å allm. tidningskontoret Gust. Adolfs torg 10.
Utgifningstid :
hvarje onsdags förmiddag.
Annonspris:
25 öre pr petitrad ( = 14 stafvelser). Födelse-, förlofnings- och vigsélanrions 1 kr., dödsannons 2, so kr.
Annons bör vara Inlämnad senast måndags afton för att inkomma i veckans nummer.

lntnjcl{ från Norrköpings foll(sl<olor.

l)/ onstraktioncn och inredningen af skolhusen äro af synnerlig
-f V" vikt för folkskolornas verksamhet. De sista tio åren hafva
äfven häruti att uppvisa stora framsteg. För att få närmare
kännedom om dem besökte jag i våras folkskolorna i några af
våra större städer.

Sedan lång tid är det kändt, att Norrköping väl tillgodoser
sina folkskolor. Då jag nu visste, att där nyligen invigts tvänne
nya skolhus, faller det af sig själft, att ett besök i dem skulle
tillhöra mitt program.

Sålunda kom det sig, att jag en dag befann mig på en af stadens
vackraste gator, Norra
promenaden, för att uppsöka
det nya skolhus, som
skulle ligga vid denna.
På en högt belägen, stor
och synnerligen vacker
tomt syntes en
imponerande byggnad i
rococo-stil, ytorna spritputsade
och orneringen af
kalksten ; omgifningen hör
synbarligen till stadens
vackraste partier.

Stadens
folkskoleinspektör, d:r Ivar Lytt
kens, som med den för
honom egna hjärtliga
välviljan och
förekommande artigheten
erbjudit sig att vara min
ciceron, sade mig, att denna

byggnad just var vårt mål. Byggnadens proportioner och yttre
utstyrsel verkade särdeles harmoniskt.

Uppmärksamheten kunde ej uudgä att fästa sig vid den
egendomligheten^ att ej hufvudfasaden utan en mindre sidofond är vänd
mot gatan. Redan här visar det sig, att husets ändamål varit den
ledande princip, som fått behärska planläggningen af byggnaden.
Gatan går i öster och väster, och fullt lämplig belysning för en
skolsal kan endast erhållas från dessa väderstreck. Men då
byggnaden ligger fritt med rikligt utrymme åt alla sidor, tjänar denna
egendomlighet att förhöja intrycket af densamma, och därtill har
vunnits, att inga lärosalar fått sina fönster vända mot gatan. Så-

lunda äro redan här två väsentliga fördelar vunna för det dagliga
skolarbetet: utmärkt belysning och lugn; och detta utan annan
kostnad än skolmannens omtanke och arbete med att för arkitekten
klargöra, huru skolans behof böra och kunna tillgodoses.

Rundt omkring huset ligga stora torra lekplatser, väl grusade,
hvilka komma att omgärdas af planteringar och häckar. Huset
rymmer 600 ä 700 lärjungar. Dessa kunna rasta samtidigt med r så
godt utrymme för olika grupper af lekande, att de ej behöfva
komma i kollision den ena med den andra, något som är af stor
vikt for ett sundt skollif.

Att så stor tomt
kunnat erhållas utan
öfverdrifna kostnader beror på,
att huset blifvit förlagdt
till stadens periferi. Man
har insett, att gent emot
de fördelar, som
härigenom vunnits, betyder det
intet, om en del barn
få några minuters väg
längre till skolan, I flera
af våra, större och största
städer, skulle man haft
godt af att besinna detta
i tid. l stället hafva
skolhusen ofta. onödigtvis
blifvit förlagda - ehuru
mera centralt – till så
trånga tomter,; att det
knappast blir möjligt för
de många barnen att fritt

röra sig om hvarandra, mycket mindre uppfriska sig med
ordentliga lekar; och likväl har det ofta blifvit nödvändigt att fördela
dem på olika rastafdelningar, hvarigenom de utevarande störa
undervisningen för de andra.

Just då vi kommo fram, började en rast, så att hela barnskaran
strömmade ut. Detta upptog knappt en minut, ty huset har sex
ingångar, sålunda en på hvarje hundratal barn. Härigenom kan
den tid, som är anslagen till raster, verkligen användas därtill, och
barnen slippa förspilla den på in- och utmarschen, många andra
däraf följande fördelar att förtiga. I andra städer finnas nya,
synnerligen ståtliga och dyrbara skolhus, där 500, ja, ända till

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Tue Dec 12 00:41:45 2023 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/svlartid/1898/0465.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free