Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - N:r 30. (969.) 25 juli 1900 - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
N:r 30
SVENSK LÄRARETIDNING.
503
hvarken på danska häfdernas blad eller i
danska folkets hjärtan. Ty både som
häfdaforskare, präst och diktare hade (Grundtvig
gjort djupt intryck på sin samtid, och
genom skapandet af folkhögskolan har han
gjort sig förtjänt om sitt folk för all framtid.
Huru denna vackra uppgift vardt hans
och på hvilka vägar han leddes att lösa den,
lär oss föreliggande bok.
I klassisk stil, stundom lugnt flytande,
stundom färgrik, alltid målande skildrar
Schröder, som ju blef Grundtvigs närmaste
arftagare på folkhögskolans arbetsfält, sin
föregångares barndomshem och
ungdomsutveckling, den häftiga lidelse, som gjorde
honom till skald, hans forskning i de
nordiska myterna, hans rön på prästbanan, hans
första tankar och planer på en högskola för
folket samt huru denna hans rika hjärtas
älsklingstanke slutligen blef ett träd, som med
sin väldiga krona öfverskyggar Nordens alla
tre riken.
Den svenska upplagan är förtjänstfullt
öfversatt från författarens manuskript på
föranstaltande af föreningen Heimdal i
Uppsala, hvilken härmed ökat sin förtjänst om
utgifvande af sund och fängslande läsning
för vårt folk. H. W-r.
Nytt i bokhandeln.
Aarbog for folkeskolen 1898 og 1899. En
haandbog for Iserere og skolens tilsynsm&end
ved Fr. Thomassen.-.*- Kjöbenhavn, Det
nordiske forlag.
Ateneum. Haft. 3. - Hälsovännen. N:r 14.
Politisch-militärische Kar té von Ost-Asien zur
Veranschaulichung der Kampfe in China, Korea
und Japan bis zur Gegenwart, bearbeitet
von Paul Langhans. Sthm, C. A. V.
Lund-holm. l kr.
Brefkort från England.
Nottingham den 18 juli 1900.
Efter att hafva under mer än 3 veckor
vistats i London, anlände jag i går hit. Af
mr Sadler i London hade jag fått
intro-duktionsbref till mr Abel, högste chef för
skolorna här, och begaf mig omedelbart
efter hitkomsten till honom. Jag mottogs
mycket vänligt af den sympatiske mannen,
och han gjorde upp mitt program för
följande dag.
Då jag i dag kl. 1/2 9 kom till School
Board Offices, möttes jag af inspektor för
Nottinghams skolor. Han hade beställt
vagn för vår rond, och i hans sällskap har
jag till kl. 4 i e. m. besett åtskilliga skolor.
Vi kommo till den första skolan just som
morgonbönen skulle ske. I en stor sal utan
bänkar intågade under pianomusik klass
ef-*ter klass. Först sjöngs en hymn i det
raska tempo, som nyttjas i engelska kyrkan.
Skolans »head-master» läste därefter
»Fader vår», och äfven under bönen spelades
sakta på pianot, en annan hymn
uppstämdes, och så tågade klasserna till sina
respektive rum igen.
I denna och flera andra skolor undervisas
flickor och gossar gemensamt från lägsta
till högsta klassen.
Särskildt fysiskt och särskildt kemiskt
laboratorium finnes. Efter att hafva i lek-
tionsrummet teoretiskt genomgått
experimenten går klassen till laboratoriet; flickorna
taga på sig svarta förkläden med långa
ärmar för att skydda sina dräkter och så
börjar arbetet: framställande af olika gaser
m. m.
Undervisningen i de engelska skolorna är
mycket mera fri och personlig än hos oss,
och dock har jag ej sett det minsta
själfs-våld. I de högre klasserna är lektionen
antingen ett föredrag af läraren eller ock ett
resonnemang mellan läraren och eleven. Vår
liksom den tyska undervisningen är mycket
mera sträng och militärisk. Den engelska
metoden är för karaktärens danande
naturligtvis mycket att föredraga. I yttre och
äfven inre afseenden kunna många af de
engelska skolhusen ej jämföras med våra;
men de göra ändock ett gladt intryck
genom den mängd af taflor, blommor och
krukväxter m. m., som finnas där. Barnen
medföra dagligen blommor, och dessa
placeras på alla möjliga ställen i rummet.
Sång och musik omväxla med arbetet;
gymnastiska rörelser utföras ofta under sång;
talas det i lektionen om någonting till
hvilket en sång kan passa, sjunges denna. -
Barnen se också glada ut, och förhållandet
mellan dem och lärarne förefaller att vara
mycket hjärtligt.
I afseende på ritning stå våra folkskolor
i Sverige långt efter både Tysklands och
Englands. Jag har här i Nottingham sett
ritningar (Brushwork) af 8–9-åringar så
förträffliga, att om jag ej varit närvarande, då
de utfördes, skulle jag ej trott det vara
möjligt för dem att åstadkomma något
sådant. Dessa elever hade förut under dagen
ritat i sina böcker en blomma, och under
en senare lektion på samma dag
komponerade de själfva mönster af samma blomma.
På väggarna i ritsalen sitta rundt om svarta
taflor lågt ner, så att barnen kunna nå dem,
och här stod nu hela klassen och ritade ur
minnet med färgade kritor. Det var
förvånande att se, huru vackert tecknade och
färglagda många mönster voro.
Lärarne själfva äro helt naturligt genom
god och lång träning skickliga i teckning.
Det är som bekant ej så lätt att blifva
lärare i England som hos oss. Först fordras,
att ett helt år ägnas uteslutande åt studier,
så två följande år då halfva dagen ägnas åt
studier och den öfriga hälften åt besök i
skolor för att dels höra pä och dels hålla
lektioner med kritik efteråt; så två år vid
ett College, och först efter detta kan plats
som lärare erhållas med full lön. Men
betyg fås ej förrän efter två års godkändt
arbete i en skola, alltså sju års beredelse.
Att döma efter hvad jag sett och hört,
har England också en väl tränad lärarekår.
Anna Rylander.
DÖDSFALL
S. O. F. Hultqvist t- Vid S. Vi
badanstalt afled den 18 dennes efter en tids
sjukdom en af svenska folkskollärarekärens
äldre medlemmar, f. d. folkskolläraren i
Svarttorp Sven Olof Ferdinand Hultqvist.
Född 1825 i Högsby tog H.
folkskollärareexamen i Stockholm 1849 och blef 1851
ordinarie folkskollärare i Svarttorp, Jönk.
Ar 1876 erhöll han afsked med pension.
Änkling sedan 5 år tillbaka sörjes han af
barn, barnbarn och många vänner.
Försäkringsgruppen
inom S. Ä. F.
Uppdraget, som lämnades undertecknade
vid ombudsmötet i Norrköping 1898, må ju
anses vara fullgjordt i och med att
centralstyrelsen erhöll det förslag, som sedan
ledde till öfverenskommelsen med
lifförsäkringsbolaget Svecia. Men då vi nu varit i
tillfälle att å bolagets kontor taga
kännedom om, hvilka åtgärder Svecia redan
vidtagit för gruppens organisation, vilja vi af
intresse för saken ännu en gång yttra oss
i ämnet.
I dessa tider af hejdlös konkurrens gäller
att så fort som möjligt få ett arbete i gång.
För läraregruppens bästa är dessutom önsk .
ligt, att ännu oförsäkrade lärare och
lärarinnor icke dragas åt andra håll, innan de
lärt känna villkoren i sin egen
försäkringsanstalt. Därför är ur såväl lärarekårens
som Svecias synpunkt högst angeläget, att
försäkringsombud för gruppen snart utses
samt att dessa ombud genast börja sin
verksamhet. Att döma af till bolaget ingångna
meddelanden, har ännu knappast hälften af
kretsarna utsett gruppagenter, oaktadt
an-maning därom utgått såväl från
centralstyrelsen som från Svecias direktion.
Anledningen härtill torde vara den, att flertalet
kretsar ännu icke haft möte efter erhållen
del af öfverenskommelsen med Svecia. För
sådana kretsar, där möten icke under den
närmaste framtiden komma att hållas, synes
det vara lämpligt, att kretsordföranden själf
omedelbart föreslår försäkringsombud.
Till försäkringsombud böra utses
energiska, pålitliga och inom kretsen allmänt
aktade personer, hvilka både vilja och kunna
uträtta något såsom anskaffare åt gruppen.
Här nämda personliga egenskaper äro
absolut nödvändiga hos en försäkringsagent,
hvilken såsom sådan icke allenast bör fungera
å agentlistan utan också genom
framgångsrikt arbete visa, att han duger såsom
ombud. (Huruvida ombudet själft på förhand
är försäkradt eller icke spelar ingen roll.)
Många lärare kunna hafva stort och
berättigadt anseende såsom pedagoger och
enskilda personer, utan att de därför lämpa
sig såsom försäkringsonibud. Ty det är
affärsegenskaper i förening med en högt
utvecklad kåranda, som härvid böra vara
afgörande. Ingenting hindrar att, där så
anses lämpligt, välja lärarinna till ombud för
gruppen. Ofta nog besitter kvinnan just
sådana egenskaper, som erfordras för en
dylik verksamhet. Flera lärarinnor äro kända
såsom verkliga stödjepelare inom
kretsföreningarna. Väljen sådana till anskaffare, och
det torde snart visa sig, att ingen man har
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
