Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - N:r 12. (1,003.) 20 mars 1901 - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
ILLUSTRERADT VECKOBLAD FÖR FOLKUNDERVISNINGEN.
N: r 12. (i,903.)
STOCKHOLM, 2O MARS 19O1.
20:e årg.
Prenumerationspris;
Vi år 4 kr., a/4 år 8,25 kr., 1jz år 2,25
kr., */4 år 1,25 kr. (postarvodet
inberäknadt).
Prenumerationen sker
såväl i landsorten som i Stockholm
å närmaste postanstalt.
Byrå:
Barnhusgatan 6, en tr. upp.
Kontorstid: 10-6.
Allm. tel. 60 00.
Postadress:
Läraretidningen, Stockholm N.
Redaktör och ansvarig utgifvare:
EMIL HAMMARLUND.
Träffas säkrast 10-11, 5-6.
förläggare:
Svensk Läraretidnings Förlagsaktiebolag.
Tryckt "hos
Idun» Kungl. Hofboktryckeri, Stockholm.
Lösnummer
å 10 öre säljas å tidningens byrå
samt å allm. tidningskontoret
Gust. Adolfs torg 10.
Utgifningstid:
hvarje onsdags förmiddag.
Annons pris:
10 bre för en millimeters höjd på enkel
spalt Födelse-, förlofnings- och
vigselannons l kr., dödsannons 2,so kr.
Annons bör vara inlämnad
senast måndags afton för att
inkomma i veckans nummer.
FRIDTJUV BERG.
1851-20 mars =-1901.
femtio år fyller i dag folkskolläraren
och riksdagsmannen Fridtjuv Berg.
Ett lif af rik utveckling för honom
själf, årtionden af betydelsefullt och gagnande
arbete för det allmänna och särskildt för
den svenska folkskolan och
folkskollärarekåren ligga bakom denna 50-årsdag. Med
anledning häraf må till hans bild, som
dagen till ära pryder detta nummer af
Svensk Läraretidning, fogas en -
visserligen mycket flyktig - teckning af hans
person . och af hvad han uträttat.
De två senaste årtiondena ha för den
svenska folkskollärarekåren varit en
genombrottsperiod, hvarunder den kämpat
sig fram till en högre grad af mognad
och sann själfständighet. Den har på
samma gång å ena sidan trängt fram till
en djupare och riktigare uppfattning af de
pedagogiska spörsmålen öfverhufvud och
därvid lärt att allt bättre skilja mellan
form och väsen, skal o,ch kärna, samt å
andra sidan förvärfvat vidsträcktare och
högre vyer öfver skolans arbetsfält. I
jämnbredd därmed hafva hos sagda kår de
pedagogiska intressena mångfaldigats och
vunnit ett rikare innehåll. Lärarekårens
uppfattning af sitt arbete och sin ställning har
blifvit en högre och sannare, hvilket tagit
sig uttryck bland annat i ett starkt
framträdande bildningsbegär och en allvarlig
sträfvan efter ständigt fortgående
utveckling.
Det kan synas egendomligt att inleda en
biografi med dylika allmänna reflexioner.
Men i själfva verket är den ifrågavarande
idéassociationen ganska naturlig. Det råder
nämligen ett starkt inre samband mellan
ofvan berörda förhållanden och namnet
Fridtjuv Berg. Detta innebär visserligen
icke, att den antydda utvecklingen skulle
vara hans verk, fastän han visserligen
därvid varit synnerligen verksam. Nej, många
krafter ha därvid varit i rörelse. Men
Fridtjuv Berg har måhända i högre grad
än de flesta andra varit klart medveten
om det antydda utvecklingssträfvandet, dess
medel och mål. Han har måhända i högre
grad än de flesta andra känt sig solidarisk
med sin kår i detta dess gagneliga och
Lärarebostället vid Finspång (Fridtjuv Bergs barndomshem).
Med dagens nummer fö/jer enligt k. generalpoststyrelsens medgifvande ett nummer af Svensk Kommunaltidning.
* * .".*..
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
