Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
Nr 24
SVENSK LÄRARETIDNING.
473
upplagan ger dock osökt anledning att framhålla detta i sitt slag hittills oöverträffade arbete. Allt ifrån sitt första framträdande för ett 40-tal ar sedan har Medborgarens bok varit en verklig svensk folkbok, varför den ock ofta måst utgivas i nya stora, ständigt förbättrade upplagor. Även i den nu föreliggande 15:e upplagan hava på grund av nya författningar många ändringar måst göras, särskilt i de stycken, som behandla kvinnors behörighet till statstjänst, allmän folkomröstning, proportionella valsättet med exempel, valkretsarna för andra kammaren, talmansvalen, de nya statsdepartementen, statens inkomster och utgifter, varjämte tillkommit många nya statistiska uppgifter m. m.
Verket omfattar sju avdelningar: Svensk statskunskap, Svensk kommunalkunskap, Sveriges allmänna lag, Praktisk nationalekonomi, Medborgarens formulärbok, Allmän statskunskap och Svenska samhällsskickets historia. - Uppställningen utmärker sig för klarhet och reda, och framställningssättet ar i bästa mening folkligt och populärt. Som nyttig bok ar den givetvis oumbärlig i varje folkbibliotek, likaledes i varje enskilds boksamling, där man sätter värde på att äga tillgång till en samlad undervisning inom medborgarkunskapens olika grenar.
Verket, som i sin helhet omfattar 1,200 sidor, ar utgivet i sju vackert inbundna delar till det billiga priset av kr. 3: 75 pr del. S.
Nytt i bokhandeln.
P. A. Norstedt & söners förlag:
Irland under nya tiden av Erik O. Löfgren. 2 kr. 25 öre.
Socialdemokratien i Sverige av Gerhard Magnusson. Tredje delen. 10 kr.
Albert Bonniers förlag:
Ellen Key, Människovännen, av Ann Margret Holmgren. (Studentföreningen Ver-dandis småskrifter 279.) l kr.
Den unga lyriken. En antologi, utgiven av Sten Selander. 2 kr. 75 öre.
Biblioteksförlaget:
Studiekalendern 1924. 3 kr. 75 Öre.
Folkskola och lärarutbildning i Frankrike.
Av Nils Hänninger.
(Forts. fr. nr 23).
Alltsedan 1880-talet existerar i Frankrike en högre folkskola, vars organisation och undervisning blivit föremål för en grundlig revidering genom ett dekret av ar 1920. Det finnes dels fristående högre folkskolor, dels en folkskolans högre avdelning, »eours complémentaires», i direkt anknytning till en vanlig folkskola. Den högre folkskolan avser att utbilda
verkmästare, arbetsförmän, tjänstemän av lägre grad o. d. och ar sålunda i första rummet en skola för städernas behov, även om den därjämte får andra uppgifter, som göra den nyttig även för lantbefolkningen. Kursen ar treårig och under första året densamma för alla elever. Den innefattar under detta ar 10 veckotimmar »litterär» undervisning: morallära, franska, historia och geografi, 6 timmar i matematik, fysik, kemi och naturlära samt 15 timmars »praktisk» undervisning: teckning, gymnastik, sång och praktiskt arbete av olika slag (verkstadsarbete, laborationer, lantbruks- eller trädgårdsarbete). Under de följande åren uppdelas eleverna på en allmän avdelning samt på yrkesbetonade avdelningar^ industri, handel och lantbruk, med timplanen avpassad för den olika fackliga utbildningen men med bibehållande i rätt stor utsträckning av de allmänbildande ämnena. Det finnes ännu en linje inom den högre folkskolan (eller folkskolans högre avdelning), som förtjänar att uppmärksammas, nämligen den som avser att lämna en förberedelse för inträde vid seminarium och som för sina lärjungar fram ända till inträdesexamen vid denna läroanstalt. Programmet för denna förberedande seminarieutbildning ar den allmänna avdelningens läroplan, med vissa modifikationer föranledda av elevernas speciella syftemål med sin utbildning.
Ett annat slag av skolor, som kan betecknas såsom en överbyggnad på folkskolan, äro de tekniska specialskolorna, yrkesskolor, varav finnes ett ej ringa antal statliga jämte många privata. Det finnes ett hundratal skolor för handel och industri, vidare skolor för konsthantverk och olika slags hantverksskolor etc., vilka stå under ledning av en under statssekreterare, som jämväl har överinseendet av de privata handels-och industriskolorna.
I Frankrike, liksom i de anglosaxiska länderna, äro, när det gäller den högre undervisningen, internatskolor ej sällsynta, skolor alltså, som tillhandahålla eleverna ej blott undervisning utan även kost och logi. Det folkskolseminarium i Paris, som jag besökte, var ett fullständigt internat, d. v. s. samtliga elever, c:a 120 till antalet, voro helinackorderingar. Staten lämnar nämligen i Frankrike ej blott kostnadsfri undervisning åt läraraspiranterna utan sörjer även gratis för deras lekamliga underhåll under utbildningstiden, som ar treårig. Situationen ar sålunda ganska förmånlig för den, som vunnit inträde vid ett seminarium, och antalet inträdessökande ar också tämligen stort, fyra å fem gånger större an antalet intagna. (För några ar sedan klagade man dock på sina håll över bristande tillströmning till seminarierna.) Livet inom en dylik läroanstalt gestaltar sig givetvis helt annorlunda an vid t. ex. våra seminarier. Skolan blir som ett litet samhälle for sig själv, tämligen avskilt från yttervärlden. Det
kan kanske vara av intresse att ta del av den ordning, efter vilken man läser, äter och vilar sig inom detta samhälle. Den ter sig på följande sätt:
Kl. 5 Uppstigning.
Kl. 5 - 5.30 Toilett.
Kl. 5.30-7.30 Studier (förberedelse för dagens arbete).
Kl. 7.30-7.35 Liten frukost.
Kl. 7.35-8.30 Städning av rummen och iordningställande av matsalen.
Kl. 8.30-11.45 Lektioner.
Kl. 11.45-12.10 Frukost (bestående av kött, grönsaker, dessert, en liter vin för fyra personer).
Kl. 12.10-1 Rast.
Kl. l–4 Lektioner.
Kl. 4-5 East.
Kl. 5 - 7 Studier på-egen hand.
Kl. 7 Kort rast.
Kl. 7-8 Studier i studierummet eller biblioteket.
Kl. 8-8.30 Middag.
Kl. 8.30-8.45 Bast. Därefter till
Det ar som synes ett liv med ord-och arbete, och eleverna föreföllo både intresserade och belåtna. Här liksom i andra skolor tillställes vederbörande målsman varje vecka en rapport över elevernas uppförande, flit och framsteg, vilken för varje gång skall av honom påtecknas. Ämnen och kursplaner erbjuda ej några mera betydande avvikelser från de hos oss förekommande, om man bortser ifrån, att i Frankrike läsas två främmande språk, både engelska och tyska. Åtminstone vid det seminarium, som jag besökte, voro två assistenter, en engelsman och en tysk, anställda för denna undervisning. Vad Övningsämnena beträffar, teckning, slöjd och gymnastik, fick jag knappast det intrycket, att de stå på samma höga nivå som i Sverige. Även eleverna själva förklarade, att de ansågo sin utbildning i slöjd alltför knapphändig. Under läsårets lopp få eleverna, efter ett särskilt uppgjort schema, besöka olika sevärdheter i Paris och dess omgivningar, och efter slutad utbildning bruka de företaga en resa genom Frankrike och ibland ända till Italien och Schweiz. - Den praktiska utbildningen sker vid en med seminariet förbunden övningsskola och tar sin början redan under det första året. Varje elev får under en viss period av läsåret helt ägna sig åt undervisnings-övningar.
Det ar tydligtvis ett mycket stort lokalt utrymme, som en läroanstalt av detta slag kräver. Varje elev har sitt lilla sovrum, mycket enkelt men snyggt möblerat. Koket, där mat lagas för 160 personer (en del av lärarpersonalen bör och äter på skolan) och matsalen ha ganska stora dimensioner. Lärosalarna, amfiteatraliskt anordnade, äro inrättade för olika ämnesgrupper och sålunda ej klassrum. Därjämte finnes ett välförsett bibliotek med stor läsesal, och varje klass har sin speciella studiesal, där eleverna få på egen hand bedriva sina stu-
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
