Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
ORGAN FÖR SVERIGES ALLMÄNNA FOLKSKOLLÄRARFÖRENING.
N P 25. (2213.)
STOCKHOLM, 18 JUNI 1924
43:eårg.
Prenumerationspris :
Vi &rlOkr., 8/4 ar 8 kr.,
!/o Ar kr R* ftfl l/ ärllrr
Redaktion:
Barnhusgatan 8, n. b.
Redaktör och ansvarig utgivare: J. FRANZÉN
Expedition :
Barnhusgatan 8, n. b.
Annonspris :
för 1 millimeter å yttersida 30 öre, å innersida 26 öre ;
Lösnummerpris 25 öre.
Telefon : Norr 37 00. Redaktören träffas
Redaktionssekreterare: KARL-ERIK KARLSSON
Kontorstid: 10-5.
vid införande även i Småskolan ett tillägg av 10 öre
Prenumeration sker alltid å närmaste postanstalt.
i regel 12-1 e. m. Utgivningsdag: onsdag.
Förläggare: Svensk Läraretidnings Förlags A.-B.
Stockholm 1924. Kungl. Hovboktr. Iduns Tryckeri A.-B.
Annons skall vara inlämnad lördagen närmast före utgivningsdagen.
Ungdomsskolan med "SI0jd som Centralfag".
Köpenhamnsläraren Folke Jacobsens fort- -sättningsskola med ovanstående namn har for några veckor sedan avslutat sitt sjätte verksamhetsår. Under senaste året hava icke mindre an omkring 350 manliga elever i åldern 14-18 ar blivit undervisade enligt Jacobsens principer, och läraran talet har uppgått till fjorton. Detta enbart i Köpenhamn.
I samband med läsårets avslutande hava utställningar av de utförda modellserierna »Mit Vserelse» och »Min Lyst-have» varit anordnade vid ett flertal skolor. Till slöjdarbetet har teoretiskt arbete varit anknutet, och varje elev har skrivit tio uppsatser, uppgjort ritningar
och arbetsplaner samt utfört ett större antal kostnadsberäkningar i anslutning till arbetet.
Det må här erinras om att vad som från början ledde Folke Jakobsen till försöket att grunda en arbetsskola av här ifrågavarande art, var den nedslående iakttagelsen, att resultatet av den vanliga skolundervisningen icke motsvarade förväntningarna, allra minst i upp-fostringshänseende. Att skolan måste söka utfinna ett medel, som vore ägnat att på ett mera tillfredsställande sätt, an förut skett, säkerställa bättre frukter av undervisningen och uppfostran syntes honom vara ett problem, vars lösning
man måste på allvar gripa sig an med. Ledd av denna övertygelse tog Jacobsen initiativet till grundandet av den ungdomsskola vid Sundholmen i Köpenhamn, i vilken han sökte praktiskt omsätta sina idéer med »Slöjd som Centralfag». Skolan började ar 1919 och hade då blott 6 elever. Från denna ringa början har den vuxit ut till en av sa väl stat som kommun uppskattad och av dem ekonomiskt stödd anstalt.
Folke Jacobsens ide att kring träslöjden som central- och huvudämne gruppera ämnen av mera teoretisk art har visat sig vara synnerligen god. Undervisningsministeriet har också beviljat statsbidrag till läraravlöningen icke blott till »S10jd som Centralfag» utan även till dess påbyggnad »Den unge Mands Kolonihaveanlseg». Under förra årets sommar höll Jacobsen sin första lärarkurs med statsbidrag, och i ar skall han leda sådana kurser under tiden 23 april -15 september.
Även pressen har visat den största välvilja och förståelse gentemot Folke Jacobsens arbete, och föräldrarnas intresse för saken har vunnits dels på grund av skolans i eminent mening praktiska karaktär och dels genom upprepade föräldramöten med föreläsningar om denna skolform. Trots att skolgången ar frivillig och att det med densamma ar förbundet utgifter till virke m. m. (25-30 kr.), sa ökas elevantalet ständigt, ett bevis för det varma intresse, som ungdomen visar denna praktiska ungdomsskola.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
