Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
390
SVENSK LÄRARETIDNING.
Nr 21
ka utvidgning, kolstavstelefon, fönstertermo-meter med skala på skiva av mjölkglas, tidtagarur, vacuummeter, modeller av öga och öra.
Skjutmotstånd att ersätta experiment-kopplingstavla; litet experimentskjutmotstånd jämte belastningslampa; ’belastningsmotstånd.
Episkop: Janax I och Trajanus I (Norstedt & Söner).
Epidiaskop: Janax II, Trajanus II och Mega-Trajanus II (Norstedt & Söner), Senior Balopticon (Nerlien). Tillsatsapparater: växelramar, skyddsglas, filmskioptikon och mikro-projektionsapparater.
Cirkelbestick, vinkellinjaler och ritbräden (större, Becker).
Normalpassare för slöjdundervisning.
Förbandslåda av ek med mässingsbeslag (Svenska Röda Korset).
Nationalmusei reproduktioner (rokotryck): Talldunge av Karl Nordström.
Nationalmusei fotografier: Lapp med ren, av Ehrenstrahl, Vinterlandskap av Ekström, Karl XII av Krafft, Karl XIII i slaget vid Högland av Krafft d. y., Valborgmässafton av Schultzberg, Ung herde med fårahjord av Trägårdh, Loke och Sigyn av Winge, Balder av Fogelberg, Gustav II Adolf av v. der Putt.
Gripsholmsbrevkort i koppar djuptryck.
Planscher i koppar tryck: Riddarholmen ar 1835, Stockholm sett från Mosebacke ar 1805, Stockholm ar 1646.
Skioptikonbilder för undervisning i heminredning.
Bibeln, de förenade bibelsällskapens skol-bibel.
Psalmbok, större stil (Herzog).
Brehmer-Stubelius, Lindblads läseböcker, Upplaga B i två delar.
Svedelius, Bygd och folk.
Nyare svenska författare i upplagor för skolorna: I Viktor Rydberg, III August Strindberg, IV C. J. L. Almqvist.
Skrifter utgivna av modersmålslärarnas förening.
Grip, Det senaste seklet i svensk diktning.
Laurin, Dansk och norsk läsning.
Ekermann, Läsebok till svenska litteraturhistorien, del III.
Roos, Genom seklerna, samling 3.
Steffen, Nordens gudalära och hjältesagor.
Oterdahl, Grekiska sagor.
Hembygdsböckerna (Lindblad), Västmanland del I, Halland.
Bergvall-Lindell-Lindell, Geografisk läsebok.
Vallquist, Arbetsuppgifter på kort för modersmålsundervisningen i fortsättniiigsskolan.
Thordeman, Miniatyratias över jorden.
Buergel-Goodwin, Svenskt-engelskt pärlor-lexikon.
Hoppe-Reutercrona, Tysk-svensk ordbok.
Gierow-Henrikz-Malmberg, Handbok for lärare i kristendom III-V.
Stave, Handledning för undervisare i Gamla testamentet.
Lindskog, Handledning vid sammanfattningen av den kristna tros- och livsåskådningen.
Rodhe-Thunander, Handledning for undervisare i kristendom vid folkskolan.
Teiling, I. och E., (Sveriges geografi. Handledning vid den elementära undervisningen.
Rosenblad, Nutidens hälsovård i hem och skola.
Malmborg, Handledning vid fysikundervisningen i folkskolan.
Nilsson-Gustafson, Fysik och slöjd.
Lagerström, Bokstavsformer i typtrycket, lör hantverkeriet och yrkesskolor.
Dunge, Olika bokstavsformer, for praktiska skolor och yrkesutövare.
Falk, Gymnastik med lek och idrott.
Dyhlén, Skidlöparutbildning.
Fischer-Nyström, Sånglekar.
Förebilder for undervisning i träslöjd vid Stockholms folkskolor.
Bergström-Walin, Hushållsgöromål som läroämne.
Förteckningen innehåller icke mindre an 123 bilder, därav 5 i färg. For att underlätta förteckningens användande ha inom de särskilda avdelningarna samhörande artiklar forts tillsammans i grupper, vilka försetts med kantrubriker, varjämte i förteckningen över leverantörerna dessa ordnats i bokstavsföl j d ined ledning av de förkortade beteckningar for dem, som i den föregående texten finnas utsatta vid de särskilda numren.
Nils Lundahl 70 ar.
I dag den 23 maj fyller förre föreläsningskonsulenten m. m. Nils Lundahl 70 ar. Vid flera föregående tillfällen, senast 1927, då han kreerades till filosofie hedersdoktor, och dessförinnan med anledning av hans 65-årsdag 1923 har Svensk Lärartidning erinrat sina läsare om Nils Lundahls föregående verksamhet och särskilt om den betydelse han haft för folkskolkåren och Sveriges allmänna folkskollärarförening. Svensk Lärartidning kan därför i dag inskränka sig till att bringa den ungdomliga 70-åringen sin hyllning under hänvisning till de artiklar om honom, som återfinnas i tidningens nr 22 ar 1923 och nr 23 ar 1927.
Var undervisning i kristendom,
i.
Några synpunkter på dess mal.
Det ar dess bättre sa, att vi, som äro i skolans tjänst, aldrig anse oss ha hunnit sa långt, att vi äro färdiga i vår konst eller med vara metoder. Det finns hos oss - och bor sa göra det - något av sökarsinne, ett spörjande efter nya vägar och bättre undervisningssätt. Och detta förhållande ar helt visst något, som håller vart sinne öppet, vårt öga vaket och vårt öra lyhört for att avlyssna och att se, om tiden bjuder på något pedagogiskt nytt. Vi taga emot och med förväntningar prova det nya, som bjudes, och bli glada eller - ledsna, allteftersom det var något värdefullt för var undervisning.
Från denna synpunkt våga vi oss här påräkna intresse för ett samtal i vår tidning om ämnet kristendom och dess behandling.
Måhända kunna vi göra varandra en tjänst.
Och barnen må ha rätt till att begära, att vi ge dem insikt och uppfattning i detta ämne på det allra basta sättet.
Vi syfta i vår gärning till barnens goda fostran, som visar sig i barnens kärlek och fasthet i sanning, ärlighet, lydnad, pliktkänsla, m. m.
Livet har lärt oss, att dessa dygder äro grundpelarna for den goda karaktären och förutsättningarna for att bestå i striden mellan gott och ont.
Det ligger också i vårt intresse men ar desslikes en plikt att rikta in barnen på att nå de sedliga idealen: ett sant mod, rättskänsla, ödmjukhet, tacksamhet och tålamod.
Men detta, som ar ett mål for oss med mycket innehåll och stora förpliktelser, utsäger ändå inte allt, i varje fall ej det innersta. Allra djupast vilja vi - och jag tvekar ej att saga det - "böra vd söka ge åt barnen en glad livsåskådning, som kommer av tilliten till en Gud, som ar Fadern för oss alla.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
