Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
564
SVENSK iJiJElÄKETmNING.
Nr 28
säger man anda inte täckt Eller gör man det kanske? Säger man Tack, kara fosterland, som ger mig detta eller något av detta tämligen ntan min förskyl-lan och värdighet?
Ossiannilsson har berett oss åtskilliga njutningsrika stunder med sin diktning. Men när han ger sig in på agitation, kan han prestera snart sagt vad slags tokenskap som helst. Eller kan någon finna ut en förnuftig tanke i sammanställningen här ovan av dammsugare, skilsmässor, barnalstring, folkskollä-rarlöner, normalarbetsdag och fosterland?
Ossiannilsson skrev för 25 ar sedan en agitationsskrift åt socialdemokratiska ungdomsförbundet, vilken på grund av sin klumpiga och ohöljda demagogi föranledde Bengt Lidforss att fälla följande omdöme: »Under sin strävan att bli förstådd av de breda lagren har O. skruvat ner intelligensens veke sa djupt, att dess laga ej längre lyser, utan endast osar och sotar». Som agitator har han tydligen icke blivit visare med åren.
Om fortsättningsskolans igångsättande har folkskolinspektören dr Th. Hellman vid öppnandet av en fortbildningskurs för några dagar sedan gjort vissa uttalanden, som kunna påräkna ett allmännare intresse.
De yttre, rent organisatoriska hindren för skolans genomförande, som kritiken gör stora nummer av, äro sa pass omdebatterade och omskrivna, att jag här ej behöver närmare gå in på dem - framhöll tal. bi. a. I verkligheten ha de också på de flesta ställen kunnat övervinnas, och jag kan försäkra att i det 30-tal fortsättningsskolor jag denna termin besökt, ha skolorna varit väl organiserade, skolgången på några undantag när varit utmärkt och barnen ej blott intresserade utan även kunniga och därvid har det i regel visat sig att de yrkesbestämda kunnat samla mer intresse an de allmänna, vilket ar desto lyckligare, som de yrkesbestämda mera helt täcka fortsättningsskolans mal. Fortsättningsskolan har helt enkelt utmärkt kommit i gång, och ju mer barn och föräldrar lära känna denna skola och vad den vill ge, desto mer skall den vaxa sig in hos vårt folk icke blott som en nödvändig utan som en värderad samhällsinstitution.
Uttalandet har sitt värde icke minst ur den synpunkten, att det avser förhållandena i landsändar, om vilka man velat göra gällande, att svårigheterna skulle vara särskilt framträdande. Hur mycket av saklig grund ligger egentligen bakom det myckna talet om fortsättningsskolans impopularitet ?
Ja y e n.
Jubileumsfonden.
Bland de i ar till S. A. F: s kretsar utsända ärendena berör intet sa direkt föreningen såsom sådan som insamlingen till jubileumsfonden. Ett värdigare satt att hugfästa halvsekelminnet av föreningens bildande kan heller knappast tänkas. Det må vara sant, att folkskollärarna kanske mer an de flesta tjänstemannakategorier fått lära sig sparsamhetens dygd. Ekonomisk försiktighet och. redlighet lia också mycket allmänt ansetts vara karaktärsdrag för karen. Men livet ar sådant, att understundom varken arbetshåg eller omtänksamhet kan utestänga hemsökelser och nöd. När olyckor och. motgångar hopa sig, kan även den starkaste kqpima att digna under deras tryck.
S. A. F. liar länge haft en liten understödsfond, som sa småningom något vuxit. Även gåvor och donationer ha i någon mån kunnat göras tillgängliga för sådana ändamål. Men var och en, som känner förhållandena, vet, att dessa tillgångar gått upp till endast en ringa bråkdel av vad som skulle lia behövts, om föreningen på ett någorlunda tillfredsställande sätt skulle ha kunnat hjälpa bara i de mest ömmande fallen. Centralstyrelsen har därför med verklig iver omfattat det uppslag, som kom från den unge landsbygdslärare, vilken nu be-klätts med uppdraget att vara in-samlingskommitténs sekreterare. I samband med jubileet avses att slå ett stort slag för att varaktigt bereda föreningen möjlighet att hjälpa kårmedlemmar, som oförskyllt råkat i nöd. Angelägenheten i dessa strävanden framgår icke minst därav, att vi nu bland de nödlidande måste räkna icke endast med sjuka och orkeslösa utan med en betydande kontingent unga lärare, som sakna anställning. Arbetslösheten har blivit ett fruktansvärt faktum även i lärarnas led. Svårast härjar den bland de yngsta generationerna av småskollärarinnor, men den för-spörjes hela folkskolan igenom. Därför måste jubileumsinsamling-
en få karaktären av en hjälpaktion, icke minst till förmån för arbetslöshetens offer inom de yngre årgångarna.
Vi våga hoppas, att den vädjan, som centralstyrelsen i ar riktar till alla föreningens medlemmar, icke skall förklinga ohörd. Skall något av bestående värde kunna åstadkommas, sa måste malet ställas vida högre an till en fond på ett eller annat tiotusental kr. När man ser, vad exempelvis våra arbetare, våra frireligiösa sammanslutningar o. s. v. förmå skapa genom offervillighet och hänförelse, då bör man knappast ha rätt att ifrågasätta ett dåligt resultat av insamlingen inom vår förening. Det fordras blott att var och en gör, vad Inan kan för den goda saken. Om man vid frågans behandling inom kretsarna allvarligt överväger alla tänkbara möjligheter för att främja saken, om var och en lämnar sitt bidrag och var och en lägger, sa mycket han kan, sa skola vi säkert kunna räkna med ett lysande insamlingsresultat.
Vi ställa sålunda den starkast tänkbara vädjan och maning till till alla medlemmar av vår förening att arbeta kraftigt för den behjär-tansvärda sak, varom här ar fråga. På jubileumsdagen 1930 bör insam-lingskommittén få överlämna en verkligt stor summa, som kan bringa hjälp i kommande tider för de nödställda inom kåren - gamla som unga.
Låt hjärtat tala, när insamlings-listorna komma! Både hjärtat och plånboken!
Lärares rättsliga ställning.
Till allmän behandling i S. A. F: s kretsar utsändes innevarande ar bi. a, frågan om »Understöd åt biträdande lärare vid folkskola samt lärare vid mindre folk-skola, som förlorat sin anställning på grund av skolväsendets omorganisation». Den av centralstyrelsen i ärendet lämnade utredningen ar av följande lydelse:
Vid 1929 års riksdag har den rättsliga ställningen för biträdande lärare vid folkskola samt lärare vid mindre folkskola blivit väsentligen förbättrad. Efter utfärdandet av författningsbestäm-
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
