Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Nr 17. (2678) 26 april 1933 - Litteratur - Annonser
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has been proofread at least once.
(diff)
(history)
Denna sida har korrekturlästs minst en gång.
(skillnad)
(historik)
Nr 17
SVENSK LÄRARETIDNING
399
Folkskolans \aturlara
av Lorentz Bolin och Otto Nordlund
Format 13X19 cm., 256 sidor. Pris kr. 1:80
Handledning » » -: 5C
(medföljer gratis vid rekv. av naturläran).
Arbetsböcker 3:e-6:e årsk., pr häfte 55 öre.
2 Bildhäften, 2 årsk. i varje häfte, pr häfte 50 öre.
Provex. med 50 % rabatt.
SKOLFÖKLAGET - GÄVLE
Uttalanden om Bolin-Nordlunds Folkskolans Naturlära.
Max Glanzelius i Folkskolans Vän: »Det är en intressant och
god bok, som Bolin-Nordlund åstadkommit ... ha två s. k.
bildhäften utgivits, vari i regel alldeles charmanta djurbilder
upptagits. Bilderna äro gummerade på baksidan och kunna lätt
inklistras i en arbetsbok, som barnen i viss mån själva utarbeta.
De uppgifter förf. ha medtagit i sina arbetsböcker äro valda med
stor omsorg och urskillning . . .»
L. J. Mårtensson i Folkskollärarnas Tidning: »Arbetet
förtjänar från alla synpunkter sett att komma i åtanke vid antagande
av nya läroböcker...»
det fria arbetet i detta ämne inte
tillräckligt länge blivit av honom
praktiserat.
Den stora förtjänsten i
Lidingösystemet är det bestämda kravet på
inhämtandet av en viss kunskapsmängd. Som
skolan nu är organiserad, får man inte
pruta av på detta krav, vilka metoder
man än använder i undervisningen.
Faran med Lidingösystemets metoder är,
att det kan bli schablon även i denna
slags undervisning. I Tyskland har det
gått dithän. Arbetsskolan har där
blivit mera schablonmässig än någonsin
den gamla läxskolan var. Nu höjes
kravet på »schaffende Unterricht». För
Lidingösystemets vidkommande gäller
denna fara naturligtvis inte riktningens
förkämpar utan de tusen efterföljarna.
Stålmarck har gjort skolan en stor
tjänst genom att utge denna lilla
skrift. Om alla, som tagit fasta på
dessa principer, bedriver undervisningen i
den anda, som förf. kämpar för, då är
risken för schablonmässighet inte så
stor. Hans arbete bäres upp av inre
övertygelse, idealitet och hänförelse.
Men det är inte nog med
ifrågavarande bok. Reformarbetet i de svenska
skolorna har nu pågått så lång tid, och
det bör ha gjorts så många
erfarenheter av olika metoder, att det, som
passar den svenska skolan, borde kunna
kristalliseras ut. Det skulle vara av
intresse, om alla dessa pionjärer ville
framlägga sina rön och erfarenheter för
skolans många arbetare.1
Lidingöförsö-ken äro av ett särskilt intresse, inte
minst med anledning av de
erfarenheter man kan ha gjort vid elevernas
övergång från folkskolan till den högre
skolan.
N. W.
Lasse Liten. Berättelser om en svensk pojke.
Bredvidläsningsbok för andra skolåret.
Av Seth Jonsson. Albert Bonniers förlag.
105 sid. Kr. l: 50.
Det är en pigg och trevlig liten bok,
som säkert kommer att stå sig gott i
konkurrensen bland läseböcker. Det är liv
och fart över skildringen. Man
övertygas om att det är med glädje författaren
gått till sin uppgift. Språket är för
barnen lättfattligt. Berättelserna är roande
och lärorika utan att moralisera. De
synes ha det goda berättandets konst. Man
1 Sv. Ltg tar gärna emot artiklar i sådant
syfte, som recensenten här avser. Red.
skönjer den borne pedagogen, som
under många år utfört sin fostrargärning.
Boken är avsedd för små barn, men^ den
har mycket att ge även åt de äldre. Den
skildrar en liten parvels upplevelser,
hans sorger och fröjder - mest det
senare - i stad och på land. Det är gott
gry i den lille gynnaren, och han har i
grunden ett gott hjärta, fast han sä
.ofta i odygd hoppar över skaklarna ocli
glömmer mors förmaningar. Här känner
vi väl igen vår egen Lasse och Britta
och Nisse i skolan. De ville nog vara
lydiga och snälla. Men allt för snart
skenar tankarna iväg åt alla håll. »Lasse
liten» lämpar sig bra för stadsbarn. De
får följa den lille mannen på hans
strövtåg till skomakaren, snickaren,
rörlägga-ren m. fi. För allt och alla har han
samma levande intresse, han vill vara med,
undersöka och lära känna.
Intressanta är ock hans äventyr på landet, där
han bor på somrarna. Och livet därute
med hästar, kor och får är honom så
kärt, att han bestämt sig för att bli
bonde. Ifall han inte blir sötare eller
skomakare förstås, eller något annat lika
trevligt.
Berättelserna ansluter i allmänhet till
hembygdsundervisningen. Men även in i
sagans och diktens land får barnen
följa sin hjälte.
Bol en har många roliga
illustrationer, utförda av östgötakonstnären,
Albert Sjöström.
Den har slutligen även den
förtjänsten att vara jämförelsevis billig. Den
bör alltså bli en intressant bekantskap i
våra skolor och i våra hem.
E. O.
Medborgarens bok I. Svensk
statskunskap. Redogörelse för konungamakten,
statsrådet, riksdagen, lagskipningen,
ämbetsverken, kyrkomötet, religions- och,
tryckfriheten, medborgarrätten, statens
inkomster och utgifter m. m. utarbetad av
Gustav A. Aldén. Adertonde översedda
upplagan. Lars Hökerbergs iörlag.
iStock-holm 1933. Info. kr. 3: 75.
Sedan författaren av denna bok
avlidit 1927, har nya upplagor av
Medborgarens bok visat sig erforderliga. Den i
dagarna utkomna 18 :e upplagan av del
I har ombestyrts av hovrättsassessorn
jur. dr Ivar Strahl, och han har
vidtagit sådana ändringar, som föranletts av
nytillkommen lagstiftning och ändrade
förhållanden i övrigt. Av statistiska
uppgifter har de nyaste tillgängliga
siffrorna intagits. Sagda del föreligger
således nu i fullt tidsenligt skick.
Enligt uppgift av förlaget äro även
de övriga sex delarna av Medborgarens
bok under grundlig omarbetning och
modernisering av framstående fackmän
och avsedda att i rask följd utkomma
under den närmaste tiden.
Fr.
Ungdomslitteratur.
I flera länder har förmärkts
strävanden att låta den moderna ungdomens
egna intressen och sysselsättningar i
större utsträckning komma till uttryck
i ungdomslitteraturen. Att gå i land
med en sådan uppgift är naturligtvis
ingen lätt sak för en författare, ty det
gäller att vara väl förtrogen med den
nutida ungdomens inställning och
intressen. Det vore till
ungdomslitteraturens fördel, om de mer eller mindre
fantastiska äventyrsböckerna finge
lämna plats åt. böcker med motiv från de
ungas egen värld. Faran är naturligtvis,
att sådana böcker lätt kan bli tråkiga.
Bland de tyska författarna inom
denna genre är Lisa Tetzner en av de
förnämsta. En av hennes böcker,
Fotbollen (Holmströms förlag, pris kart.
1:75), har utkommit i svensk
översättning. Det är en skildring från
storstaden Berlins trånga gränder och
smutsiga bakgårdar. Två små
rännstens-ungar har satt som sitt mål att skaffa
sig en fotboll, som cle sett i ett
butiksfönster. De strävar och ligger i på alla
möjliga sätt för att skrapa ihop
erforderliga mark. Man läser med verkligt
deltagande om deras motigheter och
besvärligheter. Och när de så väl är i
lycklig besittning av sin eftersträvade
»kick», har de ingen plats, där de kan
hålla till och sparka. Men det kommer
kanske i en annan bok, och i så fall
är den välkommen, ty läsaren fäster sig
vid de två käcka kamraterna. Boken
är trevlig och sympatisk, ärlig och
naturlig. Det skadar inte, att ungdomen
får veta, hur vardagslivet ter sig för
barnen i en storstads fattigkvarter. Till
och med 10-åringen läser boken med
nöje och behållning. Charmanta
illustrationer.
Bland förra årets debutanter har vi
även en svensk representant för denna
riktning. I sin bok Heja Olle
(Natur och Kultur, pris hft. 3: 25) skild-
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
