- Project Runeberg -  Svensk Tidskrift / Tredje årgången. 1893 /
478

(1870-1940) [MARC]
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Häfte 14–15 - J. A. Eklund: Om vetenskap. Ovetenskapliga frågor och svar

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

OM VETENSKAP.
- Jo, det är det nog. Sanningen frigör. Den vetenskapliga· sanningen
har frigjort oss från vidskepelsen, från tron på djäfvul, spöken, Gud och från
’andra .vidskepliga föreställningar.
- Och från tron på friheten, människans frihet.
- -Hvad?
- Den -
lär JU, brukar du ifrigt betona, ·att människan är 1 sma tankar
och handlingar absolut b·unden af naturens. oryggliga lagar. Hon kart t. ex.
icke välja mellan »godt och ondt». Hon är en slaf under sin natur, sin om-
gifning, sitt arf o. s. v. Tror du ej, att detta är och af människan skall kän-
nas såsom ett slafveri?
- Det kan ingen hjälpa, om det nu engång är så, att friheten inte finns.
Då är det godt att illusionen skingras.
- Ja, det förstås. Men det är också möjligt att månniskan säger: den san-
nmg som förslafvar människan måtte icke vara sanningen, ty »sanningen frigör ».
Det är en ovetenskaplig utväg.
Det gör detsamma. Kanske .sanningen är ovetenskaplig.·
Sofismer!

*


- »Man beråttar, att Geijer blef så gnpen af sitt ämne, att han grät
på katedern.>~ A propos det, kan du tänka dig någon af den nuvarande .ge-
nerationen gråta på katedern?
Nej, hvad skulle det också tjäna till?
Åhnej, den moderna vetenskapen gråter inte och lockar ingen till
tårar. Men jag är ej alldeles säker på om det är en brist eller en förtjänst.
*


Fasligt, hvad man har olika åsikter i pedagogiken. Den vetenskapen
ligger ännu i sin linda, trots Spencer. H vad har du för tankar om latin och
realämnen t. ex.?
- Jag har bara en fast åsikt, som du naturligtvis finner himmelsskriande,
att nämligen mycken empirisk naturvetenskap fördummar både lärare och lär-
Jungar.
Aha! :Minns du Kellgren om Dumbom och teologin? De kunna inte
begripa teologi sedan?
Nej inte teologi heller. Men de bli så benägna att ingenting begripa.
De få t. ex. den uppfattningen af tillvaron, att ingenting annat finns· än det
man kan ta’ på och se på. Och det är den dummaste uppfattning jag vet.
Näst den tron - som de också få, för resten - att allt kan begripas.
*


<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Tue Nov 19 16:15:32 2024 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/svtidskr/1893/0488.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free