Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Häfte 1 - Tekniska Högskolan och industrien. Af Erik Aug. Forsberg
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
TEKNISKA HÖGSKOLAN OCH INDUSTRIKN 13
legan vida bättre »vapen i kampen för tillvaron» änden här
ifrågavarande ritfärdigheten.
Med vida större rätt än denna ritfärdighet kunde på
programmet upptagas exempelvis språkundervisning, Stenografi,
maskin-skrifning o. d., hvilka alla äro nyttiga kunskaper och väl föda
sin man — isynnerhet kombinerade med någon teknisk
utbildning — och hvilka alla ha mera att göra med en ingenjörs
verksamhet än den rent mekaniska ritfärdigheten.
Nej, Tekniska högskolan måste begränsa sin uppgift till att
omfatta, först hvad som är behöfligt för en ingenjör i hans
verksamhet som sådan, och därefter — om tid kan vinnas — till
sådant, som om ej strängt nödvändigt dock är obestridligen
nyttigt och underhjälpande, samt till hvad som måste anses
tillföra en vetenskaplig teknisk allmänbildning.
Sedan jag ofvan i allmänna ordalag framställt, hvad som enligt
min uppfattning bör blifva föremål för Tekniska högskolans
verksamhet, vill jag öfvergå till att med hänsyn till nämnda
allmänna principer granska de önskemål, som från industriellt
håll blifvit framställda.
Det torde därvid blifva nödvändigt att äfven upptaga de
nuvarande förhållandena vid högskolan till behandling, och detta
ej blott i hvad som rör undervisningens planläggning och
omfattning, utan äfven lärarekårens rekrytering samt
undervisningens bedrifvande.
Härvid måste dock två anmärkningar förutskickas. Först och
främst är det möjligt, att jag i någon detalj beträffande
undervisningplanens nuvarande verkliga omfattning kan misstaga mig, då
jag saknar direkt personlig erfarenhet härutinnan, och naturligtvis
ingen uttömmande kunskap kan vinnas af fastställda schemata.
Vidare behandlar jag hufvudsakligen och i första hand den
mekaniska fackskolan. Den begränsning, som ligger häri, torde
dock ej vara af alltför stor betydelse, då det här närmast
gäller Tekniska högskolan och industrien.
Det första offentliga uppträdandet från industriellt håll i
Tekniska högskole-frågan torde ha varit i samband med förslaget
om utvidgningen och omorganisation af densamma. Detta
förslag som i form af en regeringsproposition förelagts riksdagen,
innefattade dels en betydande ökning af elevernas antal och
dels en afsevärd utvidgning af undervisningen, inrättande af
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
