Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Häfte 8 - Dagens frågor 10 december 1928 - Krigshögskolans halvsekeljubileum - Sovjetunionens yttre läge
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has been proofread at least once.
(diff)
(history)
Denna sida har korrekturlästs minst en gång.
(skillnad)
(historik)
många avseenden intressanta historik, som bildar minnesskriftens första
del, har tydligen sammanställts i avsikt att visa hållbarheten i den grund,
vilken ursprungligen lades för högskolans organisation och verksamhet,
samt för att klarlägga, hurusom de gångna decenniernas utveckling
logiskt byggt vidare på denna grund utan att — trots inflytelser från skilda
håll — rubba dess hörnpelare.
Då, för femtio år sedan, den geniale skaparen av vår generalstab,
sedermera generalmajoren friherre Hugo Raab, fann nödvändigt att ur
det starkt fackligt och matematiskt betonade »Högre artilleriläroverket
å Marieberg» utbryta en för generalstabsutbildningen erforderlig
verklig krigshögskola, uppdrog han i ett utförligt memorial riktlinjerna för
denna skolas verksamhet. Man måste vara krigshögskolans ledning
tacksam för att den genom att i sin minnesskrift utförligt återgiva de
grundläggande delarna av detta memorial bevarat minnet av
initiativtagarens stora tankar.
Redan från begynnelsen betonas alltså, att undervisningen för eleverna
måste avse »att skänka dem vana vid arbete och förmåga att planenligt
ordna detsamma — av vad slag det vara må». Riktigt nog angives, att
huvudsaken i den unge officerens uppfostran måste ligga i
»krigshistoriens studium». Men detta »får dock icke drivas på det sätt, att en viss
mängd av betydelselösa fakta, hämtade från vart och ett av
krigshistoriens huvudskiften, inproppas uti elevernas minnen — — —.
Tvärtom — krigshistoriens studium skall nära och vidga elevernas militära
omdöme, ej endast rikta deras minne. — — — Krigskonst kan icke
inpluggas uti huvudet, hon skall begripas». Och upprepade gånger
betonade general Raab vikten av denna tanke, åt vilken han gav uttryck
med orden: »Det angelägnaste är, icke att eleverna lära sig så ofantligt
mycket, som fast mer att de lära sig begripa allt vad de få inhämta,
och att de kunna göra sig detta praktiskt till godo».
Den av högskolans stiftare lagda grunden har under de gångna femtio
åren hållits i helgd. Genom skickligt arbete av framstående chefer och
lärare har verksamheten kunnat anpassas efter den militära
utvecklingens krav, utan att denna grund därför behövt övergivas. Däri
ligger anledningen till att denna vår främsta militära läroanstalt kunnat,
såsom ovan nämnts, bevara prägeln av en verklig högskola och
förskonats från att nedsjunka till elementarläroverkets plan.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
