Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Häfte 2. 10 mars - Läroverksreformens förverkligande och det nya gymnasiet. Av Karl Thunell
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
68 KARL THUNELL
detaljer. Riksdagens ofta påtalade behandling av hela
skolfrågan var utan tvivel komprometterande, men själva den otidiga
hästen i dess arbete medförde en låt vara oavsiktlig möjlighet
till god lösning: riksdagsbeslutet fick i viktiga avseenden
karaktär av allmänna riktlinjer, vilkas närmare utformande hänsköts
till Kungl. Maj:t. Denna möjlighet har icke utnyttjats. Den
nya ordningens motståndare se med varje dag sina
farhågor alltmer besannade; dess anhängare måste säga sig, att den
nuvarande lösningen är en karikatyr av vad som eftersträvats.
Den tungt arbetande, av ingen önskade föreningen av
gammalt innehåll med ny form kan knappast undgå att skapa
missmod och misströstan om framtiden.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
