Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - III. Ungdomens uppgifter
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has been proofread at least once.
(diff)
(history)
Denna sida har korrekturlästs minst en gång.
(skillnad)
(historik)
Vår gamla gudalära förtäljer att när jättarna – med
andra ord råhetens, dumhetens, ondskans makter – ville
besegra gudarna – med andra ord ordningens, snillets,
godhetens makter – då brukade de »synvändningen» som sitt
mäst verksamma medel. Och än i dag har detta medel samma
makt, vare sig striden står inom vår egen själ eller på
en vidare valplats.
Ungdomen villas i vår tid genom den farligaste av
synvändningar: den att förväxla personlighetens frihet
med den opersonliga tygellösheten.
Vår ungdom blir allt mer fri från det tryck, föräldrar
fordom övade på de ungas tro, arbetsval och kärlek. Inåt
som utåt har ungdomen sprängt de gränser, som ännu för ett
halvsekel sedan hämmade dess mäst berättigade valfrihet,
dess allra individuellaste livsförelse. Denna frigörelse
har gått så snabbt, att ingen borde undra över att ungdomen
tillsvidare icke förmått sätta sig själv nya gränser. I
många hem förtryckas nu ej barnen men föräldrarna. De ungas
brist på försynthet och hänsyn i hem- och sällskapsliv,
motsvaras av bristen på återhåll och behärskning i studier
eller sport eller socialt arbete eller vad det nu må vara,
som de unga hänge sig åt. Frihet betyder för nutidens
ungdom att tumla som fålen på ängen. Den skolade rashästen,
som har varje muskel och sena i sin makt vid de svåraste
kraftprov, äger dock en stoltare frihet!
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
