Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Folkskola - Ledning - Skolformer
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
FOLKSKOLA
som icke deltar i landsting, är dock befriad från
inspektion av Statens folkskolinspektör, som
dock har att handlägga ärenden rörande bl.a.
statsbidrag. — 1864 upprättades inom
Ecklesiastik-dep. en folkskolebyrå med uppgift att
handha folkskolärenden samt utöva inspektion
över seminarierna. Tillkomsten av
Läroverkssty-relsen 1904 aktualiserade en omorganisation av
f:s högsta ledning. En sådan kom till stånd 1913,
då Folkskoleöverstyrelsen inrättades
med en överdirektör som chef. 1919 tillkom
Skolöverstyrelsen* med en generaldirektör som
chef och undervisningsråd som avd.-chefer. — 1945
års folkskolesakkunniga ha föreslagit en
omorganisation av inspektionsverksamheten och
folkskol-ärendenas behandling på sådant sätt, att
domkapitlen i stort sett upphöra att vara mellaninstanser.
I stället skola skoldirektioner inrättas,
sammanfallande med nuv. inspektionsområden och med
nuv. folkskolinspektörer som Statens skoldirektörer.
Skolformer. 11 år efter den första
folkskolestadgans tillkomst visade det sig, att man på gr.
av skiftande bebyggelseförhållanden och
befolkningstäthet måste tillgripa undantagsformer, i
första hand s.k. mindre f. F:s differentiering på
olika skolformer har sedan dess blivit bestående
och legitimerad. 1919 års undervisningsplan
skiljer mellan huvudformer och undantagsformer. Till
huvudformerna höra heltidsläsande skolor
med i regel examinerade folkskollärare som un-
dervisare på folkskolestadiet. Bland huvudformerna
skiljer undervisningsplanen mellan A-formen, där
varje klass utgör en lärar- och undervisningsavd.,
och B-formen, där 2 el. flera klasser bilda en
lärar-och undervisningsavd. Inom den senare gruppen
skiljer man mellan i:a B-formen (B4), där
små-skolestadiet utgöres av 1 el. 2 läraravd. och
folkskolestadiet av 2 läraravd., 2:a B-formen (B,), där
små- och folkskolestadierna bilda var sin
läraravd., samt 3:e B-formen (B3), där små- och
folkskolestadierna tills, utgöra 1 läraravd.
Undan-tagsformerna äro betingade av lokala
förhållanden och bestå dels av halvtidsläsande skolor,
dels av mindre f. med en småskollärare som
undervisare även på folkskolestadiet. Bland
undan-tagsformerna skiljer undervisningsplanen i
huvudsak mellan C-former (halvtidsläsande skolor
med varannandags- el. periodläsning) och
D-former (mindre f.). Inom den förra kategorien
särskiljer man skolor av följ, huvudslag: i:a
C-formen (C4), där små- och folkskolestadierna
bilda var sin läraravd. men dessa äro delade på
2 undervisningsavd., 2:a C-formen (C2), där
små-och folkskolestadierna tillsammans bilda en
läraravd., delad på en undervisningsavd. för småskolan
och en för f., samt 3:e C-formen (C3), där
små-och folkskolestadierna utgöra var sin läraravd.
och dessa äro delade på 2 undervisningsavd., vilka
undervisas på skilda stationer (flyttande f.). Bland
D-formerna, som utmärkas av att en småskollärare
Statistiska beräkningar angående antalet elever och lärare i rikets folkskolor vid slutet av läsåret 1939I40
jämte medeltal lärjungar pr läraravd.
Lär ar av delning (S= småskolestadiet F= folkskolestadiet) [-Skolform-] {+Skol- form+} Landsbygd Städer
Antal [-Medeltal-] {+Medel- tal+} lärjungar Antal [-Medeltal-] {+Medel- tal+} lärjungar
Lärjungar Lärar-avd. Lärjungar Lärar-avd.
— 1227 —
— 1228 —
Heltidsläsande folkskolor
Lära r-a vd. omfattar:
1 årsklass av S .................... a 36,076 1,987 18,s 46,907 2,106 22,3
2 årsklasser av S ................. b 72,013 5,319 13,5 1,091 69 15,3
3 årsklasser av S .............. b variant 325 23 14,1
1 årsklass av F .................... A 65,906 2,903 22,7 94,181 3,519 26,8
2 årsklasser av F ................. Bt 84,483 3,875 21,8 1,865 81 23,0
3 årsklasser av F ................. Bi 12,232 480 25,5 143 6 23,8
4 (ev. 5) årsklasser av F ......... B» 71,461 3,123 22,9 617 25 24,7
S och 1 årsklass av F .............. b variant 1,013 85 11,9 29 2 14,5
S och 2 (ev. 3) årsklasser av F .. ” 833 74 11,3
S och 4 (ev. 5) årsklasser av F .... Bs 16,017 1,020 15,7 76 5 15,3
Folkskolans högre avd............ — 270 13 20,8 5,540 221 25,1
Hjälpklasser ........................... — 367 30 12,3 3,623 273 13,3
Specialklasser .................... — 624 47 13,3
Halvtidsläsande folkskolor
Fasta
Lärar-avd. omfattar S .................. ci 5,085 288 17,7
Lärar-avd. omfattar F .................. Ci 8,256 238 34,7
Lärar-avd. omfattar S och F...... Ct 2,361 102 23,1
Specialklasser ..................................................................... 48 4 12,0
Flyttande
Lärar-avd. omfattar S ............. cs 92 5 18,4
Mindre folkskolor
Heltidsläsande
Lärar-avd. omfattar S och F........ Di 14,409 1,124 12,8
Halvtidsläsande fasta
Lärar-avd. omfattar S och F........ Ds 1,804 i 85 21,3
Halvtidsläsande
flyttande
Lärar-avd. omfattar S och F........ Ds 235 14 16,8 ___________
Samtliga skolor 393,238 20,788 18,9 154,744 6,358 24,3
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
