Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
ANNA KABIA LENNGREN.
361
Men glädjen binder hon vid pligten såsom dess vilkor,
och tillägger:
Ja, Betty, lifvets sällhet njut,
Men lifvets pligter ej försaka."
I flera af hennes dikter återfinna vi samma
åskådningssätt.
Hon framhåller vidare, hela sången igenom, familjen
s&som den sedlighetsform, inom hvilken qvinnan har sin
verksamhet sig anvisad. Man har yttrat sin förundran
deröfver, att hon endast "knapphändigt" vidrört "ett
hufvud-tema i qvinnans lif, kärleken och äktenskapet". Yi skulle
vilja säga, att hon i denna dikt icke talar om annat än
äktenskapet. Den bild af qvinnan, som fbresväfvar henne, är
qvinnan som husmoder. Omedelbart efter uppmaningen, att
icke åtrå "mannabragder", uppställer hon för sin Betty denna
idealbild:
rSe denna mor i hnslig krets,
Som vet sitt sanna kall bevaka,
Fullt med den ärelust tillfreds
Att vara värdig mor och maka7.
Syftet med den uppfostran, hon vill gifva Betty, är icke
annat än det att bilda henne till en qvinna, hvilken som
maka och mor må kunna bereda sin makes och sin egen
sällhet. Ur denna synpunkt bör också allt i denna dikt
betraktas. Då det sålunda heter:
"Med läsning öd ej tiden bort,
V&rt kön så föga det behöfver;
Och skall du läsa, gör det kort,
Att såsen ej må fräsa öfver" —
så säges dermed endast, att för qvinnan är icke boklig
lärdom, utan huslig id, det första och det förnämsta; men
ingalunda att kunskap och bildning äro för henne likgiltiga,
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
