Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - N:o I - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has been proofread at least once.
(diff)
(history)
Denna sida har korrekturlästs minst en gång.
(skillnad)
(historik)
dageligen upfinner nya sätt at giöra sig behagelig och
insmyga sig i Menniskiors Sinnen, så bör
Sedo-Läran deremot wara omtänckt, at med nya påfund
uptäcka sådane Konst-Grep och wisa huru lätteligen
Menniskior kunna låta narra och bedraga sig.
Til den ändan hafwa några Personer, som fast
de sielfwa icke äro ostraffbare eller i Dygde-Läran
myndige Catones, likwäl hålla Gudz ähra och det
Allmännas Nytta för sitt ändamål, nyligen
öfwerenskommit at under Namn af then Swänska ARGUS
samla fria Tankar och opartiske upmärksamheter öfwer
det, som sådant förtienar. En Publici Wän kan icke
annat än gilla en så oskyldig afsikt, äfwensom en
odugelig Republiquens Medlem, om icke uppenbarligen
dock hemligen, deröfwer knorrar.
Fast moraliske wärck äro i wår Tid nästan
oräcknelige, så håll dock til goda, Läsare, när du får något nytt,
och wet at en menniskia aldrig förofta påminnes om sin
plikt och skyldighet. Du märcker wäl at detta Arket skal
tiena likasom til Förspråk för det öfriga, som efterkommer,
hwaruti en Handtwärcks-Auctor skulle biuda til,
antingen med Hot eller Knäfall at sökia din
bewågenhet, men förlåt oss, at wi giöre intet dera. Wij
förmoda din Billighet, när wårt werck sielf talar för
sig. Intet biude Wij til at utpråla det med
andra Färgor, eller at gifwa dig i begynnelsen en
annan intryckning derom, än det förtienar. Duger det,
så tro wi, at du låter det duga. Duger det ock
intet, så har du skiäl til at missgynna det samma, och
då woro för oss dubbel skam, at först tigga din Nåd,
och sedan ingen få.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>