Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
mäktigt på det menskliga skmet, oeh hvad yrke som helst
fäster oss småningom med tusende band från hvilka man
cj lätteligen gör sig lös. Är man då tillika öfvertygad,
att detta yrke är vigtigt i sig sjelf, att det ej kan eller
åtminstone ej bordt vara utan allt inflytande på mensklig bildning:
då måste det ögonblick, då man är färdig att lemna det för
alltid, blifva på en gång både högtidligt oeh rörande. —
Det vore lätt, M. H., att sluta mina föreläsningar med
det, hvarmed månge börja sina, med ett loftal öfver deras
ämne. Jag skulle kunna säga Er, att ej blott ingen
akademisk lärdom, men i allmänhet ingen högre bildning är
möjlig utan kännedom af Grekiskan. Jag skulle för ett
sådant.påstående kunna anföra vitsord af berömda män, oeh
lägga dertill vigten af flera århundradens öfvertygelse.
Jag skulle i anledning häraf kunna upphöja detta studium
på bekostnad af alla eller åtminstone de flesta andra. Men
detta vore tvifvelsutan en ensidighet. Jag erkänner
tvert-om gerna, att i verldens närvarande skiek mycken bildning,
ja äfven myeken verklig lärdom är möjlig utan kännedom
af de klassiska språken. Ty hvarföre kallas de klassiska?
Klassiskt är ett språk icke blott genom sin egen inre
utbildning, utan äfven och i synnerhet genom sin litteratur.
Men en sådan litteratur hafva numera flera af de lefvande
språken. Den massa af idéer, som utgjorde de gamlas
bildning, har småningom öfvergå tt i det allmänna tänkesättet,
vi lefva af de fonder, som forntiden samlat. Sä måste det
äfven vara: ty ingen ting i mcnskligheten är enstaka,
mensklig odling är en fortgående kedja; den närvarande länken
är alltid sammanhakad med en föregående, och denna åter
med en annan, ända upp till skapelsedagen tillbaka. Den
ena generationen ärfver alltid den andra; bildningens
historia är en fortlöpande förklaring öfver mensklighetens stora
Ärfdabalk. Men ett sådant arf är egentligen blott materielt:
— ill —
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
