Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
kunskap och på språkkunskap beror till betydlig del all
vetenskaplig bildning. Ett Elementarläroverk,
hufvud-sakligen grundadt på klassiska språk och matliematik,
har just härigenom en god grund. Ligger den djupt och
fast nog, så bär den lätteligen mången öfverbyggnad, som
annars ramlar. Med ett ord, jag anser läroverket för godt,
och tror knappast att det i landet har mera än en rival,
som det behöfver att frukta. Derföre tackar jag skickliga,
till en del utmärkte lärare, som med heder skulte fylla vida
högre lärostolar än de härvarande.
Men när jag säger att läroverket är godt sa menar jag
dermed naturligtvis icke att det är fullkomligt och i ingen
sak kunde vara bättre. Alla afdelningar kunna ej, äfven
i sin art, vara lika goda, alla läroämnen, till och med inom
samma afdelning, kunna ej föredragas med samma
framgång. Sålunda är t. ex. religionsundervisningen icke hvad
den bör vara. Religionens dogmatiska element, som
sammantränger, ordnar, reder de christliga begreppen, eller
hvad man med ett annat ord kallar Chrislendomskunskap,
kan lätteligen inpreglas i minnet, väl också göras tydlig
för förståndet, och i detta afseende har jag ingenting att
anmärka. Men härmed är religionen endast halffärdig.
Dogmerna äro det abstrakta; Bibeln, isynnerhet Nya
Testamentet, är det konkreta i chrislendomen. Derföre
förutsätter all christelig religionsundervisning en mer eller
mindre omfattande Bibelläsning. Ett enda kapitel i Johannes,
som allsintet dogmatiskt innehåller, kan väcka och lifva
religionssinnet mer än alla katekeser och teologiska
systemer tillsammans tagna. Det är en helt annan verld för
den unga själen, der doftar en helt annan luft, der strålar
ett helt annat ljus, icke ett vetenskapligt, utan ett
himmelskt. Man läser också dagligen Bibeln vid våra läroverk,
men som den icke borde läsas, utan urval från början till
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
