Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Skrifter på prosa - Skoltal - På Wexiö Gymnasium, Juni 1830
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
kar, ocb uppfinner eller ordnar sina egna. Den,
som skriiver, är just derigenom tvungen att låta
själen arbeta lilligare, att se sig omkring på flere
håll, betrakta sitt ämne från llere sidor, samt
närmare mönstra förrådet af livad lian lärt;
ocb derigenom träffar lian ofta på tankar som
annars bade uteblifvit. Det är denna själens
motion, som stärker ocb bildar, icke blott
språket, utan äfven förståndet ocb omdömet, ja
sjelfva uppfinningsgåfvan. Det är sanni, ideerna
ligga icke i bläckhornet; men den tanke, som
fästes på papperet, bar just derigenom antagit
en yttre, en lefvande gestalt, ocb frambringar
sin like vida lättare än den, som ännu ligger
dimmig ocb väsenlös i minnets förvaringsrum.
De skriföfningar, som nu förekomma vid
läroverket, äro nyttiga, ja oumbärliga för sitt
ändamål; men detta ändamål är väsendtligen
praktisk användning af de inlärda språkreglorna, det
är linguistiskt; ocb läraren kan ej med skäl
fordra, att synnerlig möda skall nedläggas på
innehållet, der formen är hufvudsaken. Af dessa
skäl ville jag uppmuntra till uppsatser öfver
gifna eller sjelfvalda ämnen af populär art, eller
åtminstone inom den lärdomskrets, som bos
ynglingen kan påräknas. Låt vara, att vi på
detta sätt finge läsa mycket omoget, barnsligt,
obetydligt, helst i början. Men huru ha vidå
alla börjat? Jag åtminstone förvarar från min
första ungdom uppsatser, dem jag trotsar de
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
