Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
skulle intet menskligt sinne kunnat fatta, den
vore förlorad för alla. Uppenbarelsen är icke en
död inånsten, fallen med knall ur skyn, utan
den är ell lefvande träd, utbildadt och
mog-nadt med tiden, ehuru dess frö är fäldt af
himmelens fåglar. Vore det annorlunda, hade
kristna korset icke sitt fotfäste i en föregående
bildning, hednisk så väl som judisk, sannerligen
det stode icke nu och öfverskyggde hela den
bildade verldcn, det bure ej på sin panna
solvisaren, som afskuggar det eviga ljuset. Och
derföre äro äfven de så kallade profana,
humanistiska, förberedande kunskaper, som föra
oss in i forntiden, oumbärliga för den kristliga
läraren, om han skall förstå sin Bibel. —
Vidare har kristendomen, som ursprungligen var
ett tänkesätt och en mycket enkel lära, med
tiden blifvit utbildad till ett vettenskapligt
system, på mångfaldigt sätt omvexlande och
omtvistad t. En allmän öfversigl häraf är
nödvändig för läraren, som bör känna grunderna
för den kyrkas tro, hvartill han bekänner sig.
— Och slutligen tinnes det ju äfven en annan,
icke vettenskaplig, bildning, som med rätta
kallas för allmän, derföre att den snart är allas,
oeh hör till menige allmoge i hvarje krets, som
vill anses för mindre rå än det egentliga folket.
Den omfattar i synnerhet frågorna för dagen
om samhället och styrelsen, vigtiga i sig sjelfva,
men vanställda genom det lösliga sätt, hvarpå
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
