Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
(len plats i afseende på tidens kunskaper, som
de fordom innehaft. Ett kristeligt sinne, utan
all lärdom, är tillräckligt för åhöraren, men
ingalunda för hans lärare. Derföre är mig
ingenting vidrigare än en okunnig prest: det är
som en blind målare, eller en halt dansmästare.
Att nu, så vidt möjligt är, aflijelpa
okunnigheten inom ståndet, detta är det mest
trängande behofvet för dagen, härpå måste
Biskopen väsendtligen arbeta. Derföre borde ingen
komma i fråga till Biskop, som ej har eller kan
skaffa sig ett litterärt namn, och har någon
energi för att göra sitt exempel gällande inom
ståndet. Det är sannt, man kan ej hoppas att
uträtta något väsendtligt, så länge våra
akademiska institutioner äro som nu, och i
synnerhet seminarierna, som borde vara en praktisk
inrättning, der man utöfvade den tlieori, man
förut inhämtat, nu tillika måste utgöra den enda
theoretiska bildningsanstalten för våra prester,
hvarigenom händer att desse, åtminstone i
humaniora, komma okunnigare ifrån akademien
än de reste dit. Genom skärpta prest-examina
hjelptes heller ingenting, ty gudstjensten måste
upprätthållas, och man får ta hvad dagen
gif-ver. Det återstår således ingenting annat än
att söka förmå de unga presterna att, sedande
redan inträd t i embetet, inhämta hvad som
blifvit försummadt förut, och lära sig något på
18
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
