Thela NKI-skolans verksamhet framträ- der som en dominerande linje en målmedveten och genomtänkt strävan att på varje särskilt område skapa möjligheter till fullständigt och högt kvalifi- cerad fackutbildning. Att sätta fackutbildningen som det självklara målet för den svenska ung- domens fritidsstudier är det NKI-inintiativ, som på lång sikt sannolikt kommer att visa sig be- tydelsefullast och få de största verkningarna. Bland de särskilda initiativ, som NKI-skolan vid olika tillfällen tagit, kunna följande kanske nämnas i första rummet: Införandet av kombinationen korrespondens- undervisning och praktiska övningar i NKI-skolans chauf- förskurser. Här prövades för första gången en metod, som visat sig bli av den största betydelse för den tekniska ut- bildningen. Inrättandet av ingenjörskurser, då därmed för första gången bestämt hävdades, att en fullständig teoretisk utbildning inom detta område är möjlig att ge- nomföra per korrespondens. De muntliga ingenjörsprövningarna, efter- som härigenom ovedersägligen bevisats, att ingenjörs- utbildningen per korrespondens är fullgod. Därmed an- visade också NKI-skolan en naturlig och framkomlig väg för att i framtiden skapa officiella prov för tekniska studerande av samma typ som privatistexamen för bli- vande studenter. behandlar real- och stu- tidsstudier, extrakurser för läroverksungdom m. m. STARS DSS BRRISSIIDSShLSS IE Om NKI-realskolorna för ÄT landsbygdens ungdom hand ? Z dentexamen genom fri- i” lar detta prospekt vari skolmän, toformat behandlar = ut- kommunalmän och för äldrar även delge sina e farenheter. SSTSSDSSLDNKSSSIR ATEA Z NK I-skolans gengaskurser, då genom det- ta initiativ ett för hela samhället synnerligen viktigt problem snabbt kunde lösas i samarbete med de ansvariga statliga myndigheterna. Mer än 10000 gengaschaufförer utbildades av NKI under loppet av några få månader. Inrättandet av ingenjörskurserna i kemisk teknologi skapade möjligheter för utbildning i större skala av laboranter, kemiska ingenjörer och andra funktionärer. Med inrättandet av NKI-skolans gymna- sium infördes principen om de klassindelade läroverkskur- serna, och därmed gavs åt den svenska ungdomen möj- lighet att på sin fritid studera läroverkskurser efter sam- ma undervisningsplaner och metoder som vid de allmänna läroverken. Inrättandet av NKI-skolans nya avdelning för fackteckning och nyttokonst öppnade ett helt nytt stort område för de utbildningssökande. Dessa kurser äro de första i sitt slag i Sverige och förmodligen i hela världen. NKI I-skolans nya handelskurser, vilka ut- arbetats enligt Skolöverstyrelsens normalplaner för han- delsskolornas ett-åriga linjer, handelsmellanskolorna och handelsgymnasierna. Därmed har det blivit möjligt att per korrespondens förvärva samma fullständiga merkantila ut- bildning som vid motsvarande läroanstalter för muntlig undervisning. NK I-realskolorna på landsbygden ha an- visat möjligheter för landsbygdens ungdomar att fortsätta sin utbildning efter folkskolan. Genom NKI-skolans ini- tiativ ha dessa realskolor under ledning av på platsen sta- tionerade lärare med läroverkskompetens blivit ett medel att bryta landsbygdens isolering. Alla dessa initiativ ha medfört en omfat- tande utbyggnad av verksamheten vid NKI-skolan som idag har Sveriges ojämförligt största kurspro- gram. De olika kurserna beskrivas i fyra stora studiehandböcker och tolv prospekt. Teknisk studiehandbok på 160 sidor i stort kvar- bildningsmöjligheter,fram- tidsutsikter, löner m. m. CR NYE RS så