Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
underrättas därom. För öfrigt beredes tillfälle ät dessa att
följa med lärjungarnes sä väl arbete som uppförande genom de
terminsbetyg, som sändas till dem, ocb som de, sedan de
skrifvit sina namn under dem, skola återsända till
läroanstaltens direktör.
Vid de franska normalskolorna förekommer icke nägot
straff, som motsvarar förlusten af stipendiet för en viss tid eller
för alltid. Ett dylikt straff kun ju ej äga rum vid ett internat.
Förmaningar inför lärarekollegiet är i Frankrike en okänd sak.
Däremot användes där ett straff, som ej har någon
motsvarighet i Österrike, nämligen bortvisriing från läroanstalten för en
viss tid. Slutligen brukar man ej vid de franska
normalskolorna sända terminsbetyg till föräldrarne, som sålunda få lefva
i okunnighet om resultatet af barnets arbete samt om dess flit
och uppförande. Det kan därför hända, att detta får lämna
skolan efter första eller andra årets slut, utan att föräldrarne
hafva kunnat förutse en sådan händelse. De hafva sålunda ej
kunnat söka förekomma den genom några energiska åtgärder
för att rätta ett barn, som gjort sig kändt för lättja eller
ohöf-viskt uppförande. Huru kraftigt kunna dessutom icke en
faders eller moders förmaningar inverka på ett barn, som är
genomträngdt af en med kärlek blandad vördnad för dem! I
Österrike däremot bidraga de regelbundna förbindelserna mellan
lärarne, föräldrarne och de familjer, hos hvilka eleverna bo, på
ett lyckligt sätt att afhålla de unga från svårare snedsprång.
Deras flit äfvensom deras uppförande är i allmänhet mycket
tillfredsställande.
Eleverna i Österrikes externat synas icke uppföra sig
sämre än lärjungarne i de franska internaten, snarare tvärt om.
Behandlade i de familjer, där de bo, som barn i huset och
åtnjutande en tämligen stor frihet hafva de förra icke lika stor
frestelse att missbruka den som de senare under de få timmar
på söndagen, då de hafva rätt att fritt röra sig utom
internatets stängsel.
Externatet har ock andra fördelar. Vistelsen i ett
främmande hus lär eleverna småningom att skicka sig i
umgänges-lifvét; de vänja sig att styra sig själfva; de få en mera
lef-vande känsla af sin ansvarighet. När de lämna skolan, gå de
icke så hastigt som lärjungarne i internaten öfver från instängd-
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
