Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
förm&ga att handh&fva den undervisning, som här är i fråga,
uti sådana samskolor på landet, som förestås af manlig lärare
och i hvilka ej finnas anställda biträdande lärarinnor, till hvilkas
afiöning staten bidrager. Antalet sådana skolor är ej obetydligt.
År 1889—1890 sköttes 345 af 825 samskolor af lärare. Därtill
kommer, att antalet af samskolor ökas hvarje år och att lärare
företrädesvis antagas till att förestå dem. Huru är det sörjdt för
undervisningen i flickornas handarbeten uti omförmälda skolor?
Folkskolestadgan för 1868 föreskrifver, att i hvarje folkskola, som
besökes af flickor, bör lärarinna vara anställd. Detta stadgande
har genom kungörelsen den 11 februari 1886 närmare bestämts
sålunda, »att det skall tillses, att vid dylik skola flickorna ej
sakna kvinnlig vård samt för dem lämpad undervisning i
gymnastik och handarbete». Vidare har genom kungörelsen den 28
juni 1890 förordnats, »att för behörighet att i högre folkskola
undervisa i sång, teckning eller handarbete erfordras ett betyg
af vederbörande lektor eller lärarinna vid seminarium, som
utvisar: att sökanden äger nödiga insikter och praktisk färdighet
i dessa ämnen.
Med dessa bestämmelser har man haft till syfte att bereda
flickorna äfven i de samskolor, som förestås af lärare, god
undervisning i handarbete; men i allmänhet har man ej vunnit,
hvad man med dem eftersträfvat. Visserligen har under de
senare åren kvinnligt biträde i allmänhet anskaffats åt läraren
i en samskola, men någon pröfning af detta biträdes behörighet
har icke kunnat komma i fråga af det enkla skäl, att behörigen
kvalificerade personer icke kunna erhållas för den ringa afiöning,
man haft att erbjuda. Följden häraf har blifvit, att
undervisningen ofta kommit att meddelas af personer, som saknat de
nödvändigaste förutsättningarna för att kunna utöfva en
lärarinnas kall. Erfarenheten vitsordar ock, att undervisningen i
dylika skolor varit af den mest primitiva art och utgöres
hufvud-sakligen af ett mekaniskt inöfvande af några arbeten, som ej
följa på hvarandra i någon systematisk ordning. De
arbetsarter, som förnämligast förekommit, hafva varit spetsvirkning,
kanadasömnad och andra grannlåtsarbeten.
Svårigheten att afhjälpa anförda missförhållanden beror,
enligt kommittéens förmenande, därpå, att ingen föreskrift
finnes om handarbetslärarinnans löneförmåner. Hennes vanliga
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
