Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
sid. 11 sin unge lärjunge följande ord: »Du är ännu för liten
att förstå det riktigt», och detsamma kunde hon tryggt hafva
yttrat om det mesta af bokens innehåll. Det dröjer för öfrigt
sannerligen länge, innan barnen få lära något om sitt
fosterland, om de dessförinnan skola genomgå hela denna
framställning, hvilken upptager 116 sidor.
Uber rationelle Anordnung der Unterrichtspausen in den
Schulen. Von M. K. Håkonson-Hansen, Lehrer der Naturgeschichte
in Drontheira. Verlag von Leopold Voss in Hamburg.
Då förf. icke förordar längre frukostrast än 20 minuter,
kunna vi icke anse hans anordning »rationell», ehuru rätt
mycket i hans framställning kan förtjäna detta epitet. Men detta
sistnämnda är redan kändt och bepröfvadt i vårt land.
Räknemetodik L. C. Lindblom, adjunkt vid
Folkskolelärarinne-8eminariet i Stockholm. P. A. Norstedt A Söner i distribution. VIII
+ 314 sidor. Pris bunden 2 kr. 75 öre.
Denna metodik, som upptager 314 sidor och innehåller
omkring 700 räkneuppgifter, mer eller mindre fullständigt
behandlade, är den fullständigaste, som utkommit i vårt land.
Innehållet är fördeladt i tre hufvudafdelningar.
Första afdelningen, sid. 1—75, innehåller allmänna grunder
och är fördelad i 9 underafdelningar: 1) Räkneundervisningens
mål. 2) Konkreta och abstrakta storheter. 3) Talens innebörd.
4) Talens beteckning. 5) Tals jämförelse med hvarandra. 6)
De vid räkneundervisningen förekommande tecknen och uttrycken.
7) Kursfördelning. 8) Åskådningsmateriel. 9) Hufvudräkning
och skriftlig räkning.
Andra hufvudafdelningen, sid. 76—296, innehåller mer
ingående behandling och är fördelad i 5 större afdelningar. 1)
Småskolekursen. 2) Folkskolekursen. 3) Blandade sammansatta
praktiska uppgifter med hela tal och bråk. 3) Siflerekvationer
med en obekant. 4) Digniteter och rötter. 5) Geometriska
räkneuppgifter och formler. I afdelning 1) förekomma lektioner
rörande talen 1, 2, 3 och 6 samt en utförlig anvisning rörande
behandlingen af talet 10. I afdelning 2 är införd en lektion
om första sortens decimalbråk. För öirigt finnas inga
fullständiga lektioner. I afdelning 4 upptagas bland annat enkla
lösningar af rörelseproblem och skatteproblem samt redogörelse för
amortering och annuitet. I allmänhet angifvas flera lösningar
för denna afdelnings sammansatta uppgifter.
Tredje hufvudafdelningen, sid. 297—314, innehåller 4
underafdelningar. 1) Gemensam hög räkning. 2) Barnens tysta
räkning. 3) Granskning af barnens tysta räkning. 4)
Minnes-lista för läraren.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
