Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
lärare de två klasserna i högre afdelningen. Under
förutsättning, att alla tre lärarae äga behörighet att söka ordinarie plats
rid folkskola, kan man, om lärarne för öfrigt äro användbara
på hvilket stadium af folkskolan som helst, anordna sä, att de
särskilda lärarne efter två år byta om afdelningar. Oftast
förhåller det sig så, att småskolan skötes af en lärarinna, som
bildats uteslutande för tjänstgöring i denna. I sådant fall måste
hon år efter år undervisa i denna afdelning af folkskolan.
Ofta, om än icke lika ofta, händer det ook, att lägre afdelningen
skötes af lärarinna med småskolebildning. Då är hon ständigt
bunden vid denna afdelning. Stundom äro dock de båda lärare,
som äro anställda vid den egentliga folkskolan, behöriga att
söka plats vid sistnämnda skola. Vid sådant förhållande kunna
dessa två lärare efter två år byta afdelningar med hvarandra.
2.
Ofta ställes det krafvet på undervisningen i folkskolan, att
den skall vara praktisk. Men de, som framställa det krafvet,
gifva bestämningen praktisk olika innebörd. Somliga mena
därmed, att skolan skall meddela sådant, hvaraf hvar och en
af hennes alumner kan hafva omedelbar nytta i det praktiska
lifvet. Andra åter hålla före, att undervisningen är praktisk,
när den afser att harmoniskt utveckla de intellektuella
själskrafterna; att bibringa barnen de insikter och färdigheter, som
hvar och en behöfver äga för att under nuvarande
kulturförhållanden inom de trånga kretsar, inom hvilka den stora massan
af folket lefver och verkar, kunna som myndiga medlemmar
böija deltaga i familjens, skolans och kyrkans lif; att förädlande
inverka på känsla och sinne samt rikta viljan till och befasta
henne uti det goda. De, som ansluta sig till den först
framställda åsikten rörande innebörden i uttrycket praktisk
undervisning, fordra, att än det ena än det andra nyttiga ämnet skall
upptagas på folkskolans läsordning. Så fordrar man, att på den
skall beredas rum för statskunskap, kommunalförfattningar,
strafflag, hälsolära och skogsskötsel. Såsom skäl för det senare
ämnets upptagande bland folkskolans läroämnen anföres, att det
uppväxande släktet synes främst böra väckas till en
ändamåls-enligare användning och vård af skogen. De åter, som rörande
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
