Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
12.
Hvad kan sägas för och mot hemuppgifter?
1. Den tid, som användes till gifvande och beredande af
hemuppgifter, drages undan från undervisningen. Det, som
därigenom försummas, kan ej ersättas genom arbete i hemmet.
2. Hemuppgifterna måste förhöras och kontrolleras. Detta
äger vanligen rum vid början af undervisningstimmen. Men
däraf blir följden, att lärjungarne ej med friska krafter mottaga
det läroinnehåll, som bjudes dem under den återstående lektionen.
3. Det är alldeles nödvändigt, att skolbarnen efter
skolarbetets slut för dagen få kroppsrörelse. Genom sysselsättningen med
hemuppgifter inskränkes tiden, som kan användas till kroppsrörelse.
4. Hemmet, i synnerhet på landet, vill hafva barnens hj&p
till åtskilliga arbeten. Härigenom få de ej erforderlig tid till
fullgörande af det arbete, som blifvit dem ålagdt.
Till försvar för hemuppgifterna kan å andra sidan anföras:
1. Hemuppgifterna äro ett uppfostringsmedel, som har ett
betydelsefullt värde. De främja arbetsamhet och själfständighet;
de stärka barnens förmåga att bestämma öfver sig själfva och
deras handlingskraft.
I skolan arbeta barnen under lärarens uppsikt och ledning,
genom sysselsättningen med hemarbete vänjas de vid ett fritt,
själfständigt arbete. Genom hemuppgifterna öfvas de att
ordentligt indela sin tid och att ihärdigt arbeta. Hemuppgifterna äro
en maning att hålla skrif- och ritböckerna m. m. snygga och rena
och ett medel till främjande af redlighet och sanningsenlighet.
2. Hemuppgifterna bereda läraren ett godt tillfälle att
bedöma lärjungarnes förmåga och skicklighet.
3. Hemuppgifterna utgöra ett värdefullt föreningsmedel
mellan skola och hem. De väcka och underhålla hemmets
intresse för skolans arbete.
4. Hemuppgifterna understödja kraftigt skolverksamheten.
Det, som barnen lärt sig förstå i skolan, kan genom öfning i
hemmet befästas och utbildas till en viss färdighet.
(Efter teser af H. H.)
Carl K—n.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
