Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
läroverk med sin öfningsskola, hvilket i sin mån har varit och
fortfarande bör blifva till väsentligt gagn för länets
folkskoleväsende.
J, B—n.
30.
Litteratur.
Folkskolan. Praktisk pedagogik och metodik för
folkskolelärare och folkskolelärare-elever af d:r K. seminarierektor
i Erfurt. Öfversatt från originalet9 10:de upplaga af Ola
Bergström. Lund, Gleerupska universitetsbokhandeln, 1895.
Föreliggande arbete, som delvis utgör öfversättning, delvis
bearbetning af d:r Kehrs för sin tid utmärkta der -
schule*, innehåller mycket, som har förblifvande värde, hvarför
vi glädja oss öfver dess tillkomst och önska det god spridning.
Då det upptager nära 300 sidor i stor oktav och icke torde
kunna påräkna spridning utanför den krets, som närmast
intressera sig för folkskolor, måste priset 3: 25 anses vara billigt.
Folkskolestadgan med flera författningar rörande folk-
undervisningen till ledning för skolråden. Sjette upplagan
bearbetad af Simon Nordström, kanslisekreterare i
Ecklesiastikdepartementet. Stockholm, P. A. Norstedt & Söners förlag.
Pris: 1 krona.
I noggrannhet, fullständighet, praktisk anordning och
prisbillighet lämnar denna samling af författningar rörande
folkskolan intet öfrigt att önska, hvarför den ock förtjänar det
varmaste förord.
Om uppfostrans väsen och hufvudmoment. Af Gustaf
Norelius, fil. doktor, v. lektor. Andra upplagan. Uppsala,
Alm-quist & Wiksells Boktryckeriaktiebolag. Pris: 50 öre.
På några få sidor gifver denna lilla afhandling mera, än
man eljest är van att finna i rätt stora volymer. Uppfattningen
af ämnet är ädel och framställningen god. Det hela hvilar på
fasta psykologiska grunder. För pedagogen af facket erbjuder
arbetet ingenting nytt, men äfven denne läser helt visst med
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
