- Project Runeberg -  Tidskrift för folkundervisningen / Årgång 16 (1897) /
72

(1882-1920)
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

dels söka un danrödj a hindren för skolgången. I sådant fall
måste läraren bära sig mycket otympligt åt. Väl veta vi,
att läraren en och annan gång ej kan uträtta något genom

sitt besök; men ej följer däraf, att föräldrarne i allmänhet

blifva än liknöjdare för sina barns skolbesök. Vore det så,
att läraren vore skyldig att hämta barnet till skolan, då

skulle vi kunna förstå, att föräldrar, som ägde barn, hvilka
försummade skolan, ej hrydde sig om att med allvar söka förmå
dem att gå dit, enär de visste, att läraren vore tvungen att
hämta dit dem. Men meningen är ju icke, att läraren skall
drifva barnen till skolan, utan att han skall taga reda på
orsaken till skolförsummelser och därefter samtala med
föräldrarne om vikten däraf, att de tillhålla barnen att
ordentligt besöka skolan, samt att, om fattigdom eller dylikt är

till hinder för ordentlig skolgång, söka på föreskrifvet sätt
anmäla förhållandet hos vederbörande, på det hjälp måtte
kunna erhållas. Fortsätter barnet sina skolförsummelser
trots lärarens förmaningar och trots den utverkade hjälpen,
då skall läraren åter anmäla förhållandet hos skolnämnden,
som nu har att gripa in och vidtaga de åtgärder, som kunna
anses erforderliga, och hvilka den enligt fastställd
arbetsordning är befogad att vidtaga. Läraren är sålunda icke
enligt ifrågavarande förslag till folkskolestadga en indrifvare,
utan han skall som uppfostrare först försöka på kärleksfullt
sätt söka af hjälpa skolförsummelser, innan han anmäler
förhållandet, på det kraftigare åtgärder måtte vidtagas. Vi
besökte för ej länge sedan folkskolorna i en af våra städer och
samtalade därunder med ordföranden i skolrådet om
skolgången. Han sade, att han ansåge det synnerligen välgörande,
att lärarne besökte försumliga barns hem. Han lade stor
vikt därpå och tog till och med lärarinnor, som tvekade att
vid skolförsummelser besöka de vårdslösa barnens föräldrar,
med sig till dem. På detta sätt sträfvade han att komma
därhän, att lärarne skulle besöka försumliga barnS hem, när
deras andra tjänsteåligganden och öfriga förhållanden
med-gåfve det. Härigenom hoppades han, att skolgången skulle
blifva väsentligen förbättrad. Och vi hoppas detsamma. Vi
tro nämligen, att en nitisk lärare, som förstår att vid
undervisningen väcka barnens intresse, och som kärleksfullt söker

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Fri Oct 18 16:46:34 2024 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/tidsfolkun/16/0076.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free