Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
och lägenheter till skolan så stora, att en del barn ej kunde
gå till henne. Flera skolor måste därför inrättas inom
församlingen. Men många församlingar hade ej förmåga att
inrätta och underhålla erforderligt antal af fasta eller
flyttande skolor, därför tilläts genom kungl. kungörelsen den 29
september 1853 att, där byar, hemman, torp eller lägenheter
vore så aflägsna, att dit hörande barn icke utan svårighet
kunde begagna en skola, som förestods af en vid ett
seminarium vederbörligen godkänd lärare, mindre skolor, fasta
eller flyttande, finge inrättas. Till lärarebefattning i dessa
skolor skulle få antagas personer, som inför pastor och
skolstyrelse företett betyg om god frejd och kristligt lefverne
samt ådagalagt, att de kunde obehindradt och riktigt läsa
svenskt och latinskt tryck innan, att de hade efter
katekesen god kristendomskunskap, att de kunde skrifva läsligt
samt att de innnehade de enklaste och allmännaste
begreppen af räknekonsten samt besutte förmågan att i dessa
stycken undervisa.
Visserligen torde med all sannolikhet kunna antagas,
att man under de år, som följde närmast efter utfärdande
af 1842 års folkskolestadga, ej med synnerligt allvar vakade
öfver att alla skolpliktiga barn besökte skolorna, men
antalet barn, som infann sig i dessa för erhållande af
undervisning, blef dock allt större och större. Detta berodde väl å
ena sidan på den omständighet, att en lag fanns, som
före-skref, att alla i skolåldern varande barn skulle erhålla
undervisning vare sig i skola eller hem, samt att å andra
sidan allt flera föräldrar kände sig oförmögna att meddela
den undervisning, som tidsförhållandena kräfde. Hvartill
kom, att vettbegäret småningom trängde djupare ned i
folkmedvetandet och spred sig i allt vidare kretsar I åtskilliga
skolor blef antalet barn småningom så stort, att en lärare i
dem icke tillfredsställande kunde handhafva undervisning
och tukt, helst han hade till uppgift att samtidigt handleda
barn af alla inom skolåldern varande åldersklasser.
Samtidigt skulle han sålunda undervisa alla barnen i skolan från
och med nybörjaren till och med den, som stod färdig att
lämna skolan för att begynna konfirmationsundervisningen.
För att bereda möjlighet för en bättre undervisning i skola
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
