- Project Runeberg -  Tidskrift för folkundervisningen / Årgång 18 (1899) /
157

(1882-1920)
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

Man tadlar den nuvarande folkskolan i synnerhet därför,
att undervisningen i den ej tager tillbörlig hänsyn till det
praktiska lifvet, och att resultaten af den icke nöjaktigt motsvara de
fordringar, som sedan lifvet och yrket ställa på särskildt de
elever, som afgått från landsbygdens folkskola. Folkskolan
— förmenar man — förfelar sin egentliga uppgift, som är
att vara en förberedelse för lifvet; för kampen om tillvaron.
För att af hjälpa den här ofvan anmärkta bristen har man
slagit in på en högst beaktansvärd väg. Utgående från den
tanken, att det blifvande yrket, sättet, huru lärjungens lif i
framtiden skall gestalta sig, är i hög grad beroende af den ort,
han tillhör, dess egendomliga seder och förvärfskällor m. m.
söker man gifva skolan en lokal prägel. Man lämnar å sido
skolornas stränga enhetlighet och medgifver dem en större
frihet i enskildheter. Så böra t. ex. skolbarnen i en trakt,
där man öfvervägande sysselsätter sig med åkerbruk, i
skolan erhålla de grundläggande insikterna i denna näring. I
orter, där vinodling är hufvudnäringen, skall odlandet af
vin och hvad därmed står i sammanhang behandlas i
folkskolan. I kusttrakter skall undervisningen hafva till syfte
att göra barnen förtrogna med skeppsfart och fiske.

I departementet för den offentliga undervisningen i Paris
har man redan tagit ett första steg till förverkligandet af
denna djupt ingripande reform genom att utfärda ett
cirkulär rörande undervisningen i kusttrakter. Redan för två
år sedan hade nämligen regeringen mottagit en hemställan
rörande folkundervisningen från den internationella
fiskeri-kongressen i Sobles-S’01enne. I denna hemställan
förordades, att i folkskolorna i kusttrakterna skulle genomgås en
lärokurs i skeppsfart och fiske. Enligt nämnda cirkulär
skola barn från åtta till tretton år, hvilka besöka skolorna
i kusttrakterna, erhålla undervisning om sådant, som hör till
sjömans- och fiskareyrket. Därtill hör bland annat hvad
som med hänsyn till lifvet på sjön bör iakttagas beträffande
föda, kläder o. s. v.; fiskfångst, ute på hafvet och vid kusten;
skeppsfart, ute på hafvet och efter land; fiskarbåt;
räddningsbåt, deras olika delars benämning och användning; olika slag
af skepp; en hamn; dess olika delar; till sjömannens och
fiskarens yrken hörande uttryck; vanliga engelska beteck-

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Fri Oct 18 16:46:54 2024 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/tidsfolkun/18/0161.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free