Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
att ordna skolorna så, att möjlighet förefinnes för fattiga barn
att med begagnande af de medgifvanden, som § 48 innehåller,
utträda ur folkskolans tredje klass. Detta blir en möjlighet,
blott katekesens 4:e och 5:e hufvudstycken genomgås i 3:e
klassen. Detta låter äfven mycket väl göra sig, endast all
katekesundervisning göres gemensam för folkskolans högsta klasser. I
stället för att enligt normalplanen dessa hafva 2:e timmar i
veckan gemensamma, under hvilka 2:a och 3:e artiklarna jämte
3:e hufvudstycket genomgås, under det att 4:e klassen har en
särskild timme anslagen för 4:e och 5:e hufvudstyckena, kunde
båda klasserna läsa alla tre timmarne gemensamt, hvarigenom
det blefve möjligt att redan i 3:e klassen hafva åtminstone en
gång genomgått den för dessa begge klasser bestämda kurs.
Vi sentera till fullo den höga, vackra och riktiga tanke, som
ligger deruti, att läraren under en timme i veckan får i katekes
sysselsätta sig uteslutande med 4:e klassens elever, men då de
faktiska förhållandena nu äro sådana, att en stor del barn be*
höfva lemna skolan vid fylda 12 års ålder, vid hvilken tid de
lagligen kunna emottagas i arbete, och då det väl endast är
undantagsvis, som något barn vid denna ålder har kunnat
genomgå skolans alla fyra klasser, tro vi det vara nödigt att
genom en anordning af den beskaffenhet, som vi föreslagit,
bereda möjlighet för barnen till den fattigare delen af
befolkningen att vid denna ålder i laglig ordning kunna lemna
skolan.
Om folkskolestadgans 48:e paragraf tillämpas i ofvan
anförda riktning, så skall, efter hvad vi kunnat se, den lättnad i
skolgången för fattiga och mindre begåfvade barn, som genom
samma paragraf afses, kunna beredas dem, utan att några
väsentliga rubbningar i skolans läroplan behöfva befaras. En annan
fråga är deremot den, om det är nyttigt för dessa barn att så
tidigt afbryta sin skolgång. Att närmare gå in på denna
frågas besvarande hörer ej till syftet med denna lilla
uppsats. Så mycket kunna vi ändock derom nu yttra oss, att den
kräfver en kraftig utveckling af fortsättningsskolorna i vårt
land för att kunna motverka den skada för barnen, som ju
onekligen vållas genom ett för tidigt^ afbrytande af deras
skolgång. Folkskolestadgans § 5 mom. 1 behöfver komma till ett
fullständigare utförande än hittills kunnat ske, och en obliga-
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
