Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
baraste pligter. Att se en far eller mor i skolrummet är
sällsynt; läraren går ofta som en främling i sin krets. Det är
ömsesidig klagan och knorr, missförstånd och brist på
tillmötesgående. Men när allt sammanfattas: det finnes säkerligen
flyttande skolor, som icke behöfva rodna öfver det här ofvanför
citerade vittnesbördet. Dock som verkliga förhållandet nu
gestaltar sig, kan det betecknas som en glädjande framgång, att
den flyttande skolans antal är i aftagande.
Kretsskolan bildar grundstammen i skolväsendets yttre
an-anordning. Dess upprättande försiggick mycket hastigt, sedan
den nya lagen trädt i kraft. Är 1875 utgjorde
skolkommuner-nas antal 609 med 6376 skolkretsar, alltså omkring 10—11
kretsar på hvar kommun. Tillväxten från 1861 är mycket liten.
Det försiggår naturligtvis hvarje år omreglering af kretsarne för
att göra det lättare för barnen att komma till skolan och för att
fullständiga systemet. Den försiggående förändringen af
skol-kretsarnes beskaffenhet är deremot en god måttstock för hela
skolväsendets utveckling. Är 1879 hade 5013 kretsar fasta
skolor, 1363 flyttande. Från 1861 hafva antalet af de förstnämnda
fördubblats, under det att de sistnämndas antal har aftagit i
ungefär samma förhållande. Ar 1861 besökte omkring hälften af
folkskolornas barn flyttande skolor, 1875 mindre än en sjettedel.
Ofvergången till fast skola kan man nu säga vara i
detvä-sentligaste genomförd. I fjällbygderna och längs efter hela
vestkusten bor befolkningen så spridd, att det för de flesta
kommuner blifver omöjligt att låta kretsarne på en gång omfatta
så många barn, att fast skola kan upprättas.
Det är i synnerhet iv kustdistrikten, som man får se den
flyttande skolan i dess minst tilltalande form. Som regel gäller
det här, att skolan lider af trånga, mörka och osunda lokaler
och af brist på inventarier. Barnen sitta tätt sammanpackade
på bräder, som äro lagda öfver ett par stolar omkring ett bord,
som är fullt med allehanda skolsaker, under det rummet för
öfrigt är upptaget af sängar, hvilka brukas om nätterna, och af
andra föremål, som hindra skolans arbeten. Dertill kommer
också, att den flyttande skolan ofta knappast besökes af de barn,
som bo i granskapet. I dessa skolor äro sålunda
skolförsum-melser i allmänhet talrikare, än annars vanligen är fallet. Det
Tidskrift för folkundervisningen, år g. 1884. 10
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
