Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
skola med endast en årsklass. Normalplanen vet, så vi dt jag
förstår, icke om någon folkskola med endast en årsklass. Så
säger hon, att det högsta antal timmar ett ämne, som ej tillhör
det s. k. minimum, kan erhålla i en på två stationer
ambulerande skola, är 17 per år. Uppgiften är osann, som hvar och en
kan öfvertyga sig om genom att läsa de läsordningar i
normalplanen, som äro afsedda för flyttande skolor. — Kurserna i de
undervisningsämnen, som närmast beröra kyrkan, omhuldas på
de öfrigas bekostnad, och kurserna så väl i dessa ämnen som i
de öfriga äro så stora, att det är omöjligt for läraren att vid
undervisningen taga barnens sjelfverksamhet i anspråk, ty dertill
fordras tid, begränsning och tålamod (!) — påstår inledarinnan.
Vi vilja ej fasta oss vid den insinuation, som ligger i
uttrycket »beröra kyrkan». Den må stå för inledarinnans räkning.
Uttrycket är emellertid betecknande. Vi vilja deremot fasta
uppmärksamheten på att de ämnen, som i normalplanen
omhuldas näst efber kristendomskunskapen, äro modersmålet och
räkning. Månne de ej äro värda ett sådant omhuldande äfven
från andra synpunkter än »kyrkans?» Att kurserna, som
normalplanen föreslår, i allmänhet äro för långa, hafva vi här ofvan
medgifvit; men deremot kunna vi ej gå in på, att deras
beskaffenhet hindrat att vid undervisningen taga barnens
sjelfverksamhet i anspråk; men på samma gång vi säga detta, medgifva
vi gerna, att den hittills blifvit allt för litet tagen i anspråk,
hvadan våra bemödanden böra gå ut.på att ordna
undervisningen så, att barnen dervid få blifva mera sjelfverksamma, än
hittills vanligen varit fallet. Annu en fråga: Hvilka läroämnen
mer än kristendomskunskapen är det, som så nära beröra kyrkan,
att de för hennes skull blifvit omhuldade på andra ämnens
bekostnad? Det skulle vara af intresse att få höra inledarinnans
svar på den frågan. Slutligen vilja vi fråga, huru kursernas
beskaffenhet kan hindra läraren från att vid undervisningen
ådagalägga tålamod?
Man fordrar, säger inledarinnan, att läraren, bunden som
han ofta är af alldeles olämpliga föreskrifter från skolrådets
sida, skall kunna meddela en undervisning, som danar hans
lärjungar till fria och sjelfverksamma menniskor. Menas
härmed, att i skolornas reglementen vanligen äro intagna de
kurser, som böra genomgås, så är det sant, att läraren är bunden
Tidskrift för folkundervisningen,årg. 1889. 10
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
